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2016.05
5月27日下午，浙江大学心理与行为科学系主任，中国心理学会前任理事长，教育部“长江学者”特聘教授，《应用心理学》主编沈模卫教授在长清湖校区图书馆报告厅，做了题为“信息加工取向的社会认知研究”的学术报告。会议由心理学院毛伟宾教授主持，心理学院部分老师以及200余名研究生、本科生一同聆听了此会。 报告伊始，沈模卫从传统认知心理学、人的特殊性以及信息加工取向研究三个方面阐述了什么是信息加工取向的社...
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2016.05
5月28日上午，心理学品牌学科建设规划论证会在千佛山校区文化楼三楼会议室召开。论证会专家组组长由浙江大学心理与行为科学系主任、浙江大学工业心理学国家专业实验室主任、中国心理学会前任理事长、长江学者沈模卫教授担任。论证专家包括中国科学院心理研究所研究员、天津师范大学心理系客座教授隋南，北京大学脑科学与认知科学中心主任、国务院学位委员会心理学评议组成员、长江学者、中国心理学会副理事长周晓林，...
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2016.05
5月27日，学校大学生思想政治教育研究会2016年年会在千佛山校区教学三楼报告厅举行，校党委书记商志晓，校长唐波，省委高校工委宣教处处长刘欣堂，校党委副书记向来生，副校长于涛、王少华、王焕斌出席了会议。学校大学生思想政治教育研究会各位理事、机关有关部门负责同志、各学院党委（党总支）书记和全校辅导员参加了会议。会议由学生工作部部长于晓明主持。 商志晓在年会上发表了讲话，他首先向大会的召...
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2016.05
5月27日，全国政协常委、中国书法家协会苏士澍主席考察山东师大附小书法教学工作。山东省文联副主席、省书协主席顾亚龙、民进山东省委副主委兼秘书长郭永军、山东省书协驻会副主席孟鸿声、山东师范大学校长唐波、山东师大附小校长、党总支书记刘其彬等领导出席活动。 调研座谈会上，苏士澍主席一行首先观看了附小60周年校庆宣传片，之后，附小校长、党总支书记刘其彬向与会领导介绍了附小书法教育的开展情况。附小教师代表...
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2016.05
哲学社会科学研究的行动指南和根本遵循 ——学习习近平在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神有感 习近平在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，对新形势下我国哲学社会科学的历史地位与时代价值，加快构建中国特色哲学社会科学的历史任务与战略部署等重大问题提出了许多新思想、新观点、新论断和新要求，讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，是新形势下繁荣发展我国哲学社会科学事业的纲领性文献，具有很强...
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2016.05
4月下旬,英国自然出版集团公布了全球2016自然指数排行榜,山东师大位列中国内地高校第37位,师范大学第5位；化学学科位列内地高校第30位,山东高校第2位。 “一流大学应当是具有鲜明特色的优质大学。一流学科是一流大学的加速器。科研实力和学科发展潜力是一流学科建设的王道。”山东师大校长唐波说,地方高校要想取得突破,从同类院校中脱颖而出,就必须坚持突出重点,分层推进,集约用力,精准突破,取得科学发展的主动权,占据...
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2016.05
5月27日下午，校长唐波、副校长王焕斌在千佛山校区会见我校日语系78级校友、美国《华兴报》社长程汝钊先生并进行座谈交流。 唐波对程汝钊校友再次回访母校表示欢迎。他说，建校60多年来，学校建立起完备的教育体系，为社会培养了40万名毕业生。广大校友遍布祖国南北，世界各地，为学校赢得了荣誉。在学校推进国际化办学，建设一流大学的形势下，学校非常重视北美校友工作。希望在广大校友的积极努力下早日成立北美校友...
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2016.05
5月26日下午，湖北第二师范学院副校长夏力一行来我校考察交流。副校长于涛在文化楼三层会议室会见来宾并进行座谈。于涛首先对夏力一行来我校考察交流表示欢迎，并简要介绍了我校学科建设、研究生教育、基础教育等方面工作的相关情况。于涛指出，山东师范大学和湖北第二师范学院同为师范院校，有很多共同语言，通过沟通交流可以相互学习，促进共同发展。于涛表示，随着国家“双一流”战略的推出，高等教育进入综合改革发展...
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2016.05
李秀彬教授来我校开展学术交流 近日，应山东师范大学地理与环境学院的邀请，中国科学院地理科学与资源研究所的李秀彬研究员来我校进行了学术交流，重点就国家自然科学基金重点项目的申报、学科发展等进行了讲解。科技处毕华林处长、地理与环境学院王成新院长、王馨书记、郭笃发副院长，以及各学科带头人、年轻博士参加了学术交流。 王成新院长简要介绍了学院发展情况以及重点学科建设情况，并重点就学科发展、团队建设...
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2016.05
【编者按】习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话，立足中国大地、植根中国文明，凝练中国智慧、创新中国思想，解决中国问题、服务中国发展，深刻回答了事关我国哲学社会科学长远发展的一系列根本性问题，是指导哲学社会科学工作的纲领性文献。在讲话中，习近平总书记特别强调，要坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位，并就如何坚持和巩固这一指导地位进行了系统阐释和精辟论述。为什么要牢牢把握...
