学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。始终坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是我们党的政治优势。在主题教育中要坚持学思用贯通、知信行统一，增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，就要深刻把握这一思想的道理、学理、哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，自觉内化于心、外化于行，充分彰显党的创新理论的真理力量。

坚持“学”“悟”走深系统学。习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化时代化的最新成果，对于推动新时代党和人民事业发展发挥着指导作用。“党的理论创新过程是一个总结经验、探求未知、发现真理的过程，就是一个把握事物之间内在联系、揭示客观规律、预见事物发展必然趋势的过程，由此形成的理论成果自然是一个科学系统、逻辑严密、有机统一的整体。”一方面，新时代党的理论成果思想深邃、内涵丰富，“学深悟透”需要一个常学常用的过程；另一方面，新时代党的创新理论是与时俱进的，“学深悟透”也有一个常学常新的过程。对党的创新理论学习，“要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林”。作为一名青年思政课教师，坚持“学深悟透”，就需要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，在读原著学原文悟原理上下功夫，系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，把握好蕴含其中的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

坚持“思”“信”走心自觉学。学习党的创新理论成果，“就是要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，深刻领会这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色”。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种内在的精神追求，转化为坚定的理想信念。习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论体系，需要我们用心理解、系统把握新时代党的创新理论所蕴含的历史逻辑、理论基础与内在规律。作为一名青年思政课教师，既要“明道”也要“学理”，切实做到“真懂”“真信”。一方面，学明“道理”是解决“知其然”问题，需要“原原本本学”，始终坚持从习近平总书记重要论述中提高站位、明辨方向、坚守立场；另一方面，知“学理”是解决“知其所以然”问题，需要“联系实际学”，把握马克思主义的立场观点方法，牢固树立问题意识，用联系的观点、系统的思维研究分析问题，增强理论学习的坚定性、自觉性。

坚持“用”“行”走实常态学。“理论在一个国家实现的程度取决于理论满足现实需要的程度，理论作用发挥的效度取决于理论见诸实践的深度。”“党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的实践品格。马克思说：“理论只要彻底，就能说服人。”马克思主义理论就是科学的、革命的、彻底的理论。思政课教师所讲的理论、观点、结论要经得起学生各种“为什么”的追问。一方面，要树牢终身学习理念，保持与时俱进、温故知新的学习状态，增强理论学习的深入性和实践性，讲好党的创新理论，关照学生需要、工作实际及现实问题来深化认识；另一方面，要在日常教学、科研工作中，强化对“实事求是”这个最大的党性的认识，听党话、跟党走，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，将所学所知所感所信转化为尽职尽责、担当作为、顽强斗争的实际本领和行动。

“学而致知，行之知实，思而成慧，知行合一。”深学细悟是前提，审思笃定是保证，践悟笃行是目标。“对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足。”开展理论学习，接受思想洗礼，是共产党人的必修课。我们必须通过扎实深入开展主题教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想，并以此锤炼党性、指导实践。