一个时期以来，财务处（招标采购办公室）坚持“实”字当头，把“实”的要求贯穿到理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等各方面工作中，以主题教育“进行时”推动财务工作发展“未来时”，努力把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想落到实处。

理论学习出实招

坚持将传统学习方式和信息技术结合，通过“线上+线下”双渠道，组织开展形式多样、内涵深厚的学习教育活动，提升学习教育吸引力。一是立足书本学。领导班子开展集中学习4次，党支部开展集中学习2次，分专题集中学习主题教育指定书目，在读原著、学原文中悟原理。在此基础上，注重抓好个人自学质量，组织学习分享会，在互学互鉴中加深理解和领悟。二是自觉线上学。充分利用“学习强国”“灯塔-党建在线”等学习平台，在比学赶超中强化理论学习成效，党支部1人“学习强国”总积分位列全校前3名，3人位列前50名。三是生动实践学。邀请历史文化学院学子宣讲队队员李健作《党的生日为什么在七月一日？》的主题宣讲，先后开展“党支部书记讲党课”、参观“跟毛主席学读书”专题展览等主题党日活动，有效提高学习质量。四是联系实际学。弘扬理论联系实际的学风，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与个人实际、职责实际和工作实际结合起来，不断提高干事创业、担当作为的精气神。

调查研究下实功

调查研究是主题教育的鲜明特色，也是提升党员干部队伍能力本领、提升财务治理效能的有力抓手。聚焦财务推动学校改革发展的大事要事、聚焦师生急难愁盼问题，财务处（招标采购办公室）确定了“推进校院两级预算管理体制改革”“健全多渠道筹资收入体系”“‘放管服’形势下加强和改进科研经费管理”“收益类项目招标采购流程优化”4个调研主题，采取“一线工作法”，先后深入到校内10个部门和学院调研，问计于师生、问计于实践，并与陕西师范大学、山东第一医科大学等高校同行进行深入交流，切实在调查研究中加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，增强研究新情况、解决新问题的能力，取得初步成效。随着主题教育深入开展，财务处（招标采购办公室）将在继续开展调查研究的基础上，将调研材料认真思考、梳理，研究透彻、找准根源和症结，确保每个调研问题都有破解之策。

为民服务办实事

师生无小事，细微见真情。主题教育开展以来，财务处（招标采购办公室）通过在校园服务场景里调研师生需求、召开师生代表座谈会听取建议意见等形式，深入了解师生员工关心关注的问题，以财务报销为切入点，将全心全意为师生服务落细到每月、每周、每日。根据上级最新财经文件和学校各项财务制度，修订完善《财务服务指南100问》，为师生提供简洁实用的财务手册，纸质版已送至校内30余家单位，其余将随着主题教育调研工作的持续开展实现全覆盖。进一步完善网上审批系统，在继续教育与培训学部试点解决不同会签人线上审批问题，运行一个阶段后将在校内各单位全面推开。深入推进科研经费“放管服”改革，在确保合规合法的前提下主动做“减法”，进一步精简科研项目审批手续，扩大科研项目“包干制”试点范围，持续激发科研人员创新活力。

组织有力见实效

主题教育开展以来，财务处（招标采购办公室）坚持边学习、边调研、边检视、边整改，紧紧围绕年度重点工作，积极开展“四个专项行动”，推动财务管理工作“开新局、建新功”。一是党建业务深融合行动。坚持党建工作与业务工作一体协调推进，用党建引领业务发展，用业务成效展示党建成果，以党建与业务工作互融共通的叠加效应，有效提升工作效能，为学校“双一流”建设发展贡献积极力量。二是调查研究促发展行动。领导班子主题教育调研以“1+1”的形式开展，每人同时承担1个发展类调研课题和1个办实事类调研项目，既解决战略性、全局性问题，也解决基础性、操作性问题，推动主题教育取得更多“看得见、摸得着、感受得到”的实际成效。三是财务管理提质效行动。积极推进预算管理制度改革，加强资金项目库建设，构建事前、事中、事后“三位一体”预算绩效管理闭环系统。积极开展成本核算，分级分类确定运行成本构成要素。完善“山东师范大学招标采购内控管理平台”建设，实现预算申报、项目执行、合同管理、履约验收、结算支付和审计监督的全流程业务管控。全面推行电子化招投标，提高评审效率、确保公开透明。四是正风肃纪强作风行动。加强财会人员作风建设，锤炼“坚持诚信、守法奉公，坚持准则、守责敬业，坚持学习、守正创新”的职业道德规范。贯彻落实中办、国办《关于进一步加强财会监督工作的意见》精神，严格执行财务制度和业务流程，严格会计审核，强化会计监督，防范财务风险。进一步推行“六个不让，六个一样”要求，用心用情为师生提供优质财务服务，提升师生的幸福感和满意度。

下一阶段，财务处（招标采购办公室）将进一步提高政治站位，着力在以学铸魂上提升境界，在以学增智上锤炼本领，在以学正风上严明纪律，在以学促干上强化担当，切实推进主题教育全面、深入、生动开展。