近日，山东师范大学心理学院赵景欣教授在困境儿童青少年心理健康研究领域取得重要进展，在国际上首次创新性揭示了亲子分离对青少年偏差行为发展轨迹的差异性影响。相关论文成果“Do parent-child separation experiences differentiate distinct developmental trajectories of delinquency? A person-centered longitudinal study”发表在国际心理学权威期刊《Aggression and Violent Behavior》。赵景欣教授为论文通讯作者，已毕业硕士研究生林凡与在读博士研究生王蕾为论文共同第一作者。

当前，父母外出务工所导致的亲子分离已经成为一种普遍的社会现象。在中国，约有6693万0-17岁的儿童青少年处于这一成长环境中，通常被称为“留守青少年”。由于长期缺乏父母的陪伴与支持，留守青少年更容易出现违纪、攻击等偏差行为，因此常被贴上“问题青少年”的标签。然而，留守青少年并非一个同质化群体，其偏差行为的发展存在显著的个体差异：虽然有部分青少年具有高偏差行为的风险，但也有一些青少年并不必然进入偏差行为的风险轨迹。这可能受到复杂亲子分离经历的影响，如亲子分离的形式（与双亲分离、与父亲分离或与母亲分离等）、分离年龄、分离时长以及亲子沟通频率等。因此，识别留守青少年偏差行为的异质性发展轨迹，探究不同亲子分离特征所产生的影响，不仅有助于深化对留守青少年行为发展规律的认识，也能够为留守青少年偏差行为的早期识别和精准干预提供科学依据。

该研究对3845名初中生进行了为期3年的5次追踪测查，探讨了亲子分离形式、分离年龄、分离时长等不同亲子分离特征对青少年偏差行为异质性发展轨迹的影响。研究发现，在整个初中阶段，青少年在偏差行为的发展上表现出了三种轨迹：第一种为“低稳定型”，即在整个初中阶段始终维持较低水平的偏差行为，占总样本的48.7%；第二种为“早期中等水平上升后轻微趋缓型”，表现为早期偏差行为处于中等水平并逐渐上升，随后上升趋势略有减缓，占总样本的41.6%；第三种为“早期高水平上升后中度回落型”，即在早期表现出较高水平的偏差行为，随后虽仍呈上升趋势但在后期出现中等程度的回落，占总样本的9.7%；与非留守青少年相比，双亲外出青少年更倾向于进入“早期中等水平上升后轻微趋缓型”轨迹，母亲外出青少年更容易归入“早期高水平上升后中度回落型”轨迹，父亲外出与青少年偏差行为的发展轨迹之间不存在显著关联；婴儿期经历亲子分离或父母回家团聚频率较低的青少年更可能进入“早期高水平上升后中度回落型”轨迹。但是，亲子分离时长、远距离亲子沟通对青少年偏差行为发展轨迹的影响不显著。

上述研究结果表明，亲子分离并不必然导致青少年进入高风险的偏差行为发展轨迹，其影响具有一定的条件性和个体差异。在父母不得不外出务工的情况下，应重点关注双亲外出和母亲外出家庭中的青少年以及在婴儿期经历亲子分离的青少年；同时，可通过增加面对面的亲子互动机会，例如定期返乡探视与家庭团聚等方式，改善亲子关系质量，从而降低青少年后续行为发展的潜在风险。

该研究获得了国家自然科学基金、山东省自然科学基金等项目的资助。

论文信息：Lin, F., Wang, L., & Zhao, J. (2026). Do parent-child separation experiences differentiate distinct developmental trajectories of delinquency? A person-centered longitudinal study. Aggression and Violent Behavior, 89, 102172. https://doi.org/10.1016/j.avb.2026.102172