2022年暑期之际，外国语学院的“青鸟”学子们积极响应并参与到各地的“青鸟计划”社会实践活动中，在各自的岗位上发光发热，为家乡建设贡献青春力量。

以教育初心，点亮七彩人生

暑期期间，外国语学院英法综2101班的陈宇轩积极响应号召，来到东营市河口区河滨社区萤火虫学堂进行调研活动。陈宇轩担任河滨社区萤火虫学堂的老师，关心学堂学子的学习。

在长达一个半月的社会实践中，陈宇轩在为每位同学制定“量身定制”的个性化辅导计划之余，还根据孩子的身心特点和成长需求，与其他老师组织开展了安全教育、传统文化和志愿服务等丰富多彩的活动。

为增强学堂学生的安全意识，陈宇轩与其他老师在萤火虫学堂开展了防溺水安全教育系列活动。陈宇轩通过防溺水安全教育视频向孩子们讲解夏季预防溺水的急救知识，让学生更好地预防溺水、珍爱生命。

陈宇轩及其他老师还带着孩子们走进消防队，使同学们在实践中学习了安全技能，并确保每一位孩子将安全知识熟记于心，防范于行。

为培养学生的爱国主义精神，学堂请来了老兵付光和，为孩子们带来了内容丰富的党课。除此之外，陈宇轩还绘声绘色地讲授了一节党史红色故事主题课，教育孩子们要以战斗英雄为榜样，牢记历史，奋发学习。

跨越时代鸿沟，共建信息桥梁

时代潮流，浩浩荡荡，改革开放使中国更加多元化，新兴科技极大推动了时代进步，却也将许多老年人挡在了数字化生活的门外。为深入了解这一问题，在2022年暑假期间，外国语学院英师本2101班的闫玉洁参加了山东省聊城市阳谷县侨润街道办事处的青鸟计划，分析调研了在当代智能化社会下老人所面临的重重困难。

在闫玉洁调研期间，通过与侨润街道工作人员的沟通，她了解了侨润街道老年人对数字化生活的适应程度，并积极参与街道办事处举办的活动，帮助老人完成人脸识别、办理电子医保凭证。她切身体会到了老年人在接受、理解智能科技时遇到的困难。

“有码便捷顺利，无码寸步难行”，鉴于早期从网络上了解到很多老年人因没有健康码而被拒绝上车，交通自由严重受限，闫玉洁主动帮助老人们办理健康码，并向老人们讲解健康码的意义与作用。讲解期间，闫玉洁深刻感受到，耐心和理解在此时尤为重要，帮助老年人适应数字化生活需要投入时间与关怀。

最后，闫玉洁与其他志愿者为老人们集体解答疑惑。面对仍对数字化生活充满疑问的老人们，想要让他们全面融入这个时代，必须她们破除心理上对科技的恐惧。这除了需要老人们自己努力接触、融入数字化社会，也需要更多像闫玉洁这样的年轻人的“数字反哺”。数字也许冰冷，但数字化可以变得温暖。

以己之光，烛亮前方

“青鸟”是传递音讯的信使，是家乡与在外人才联系的纽带，是用人单位与求职学子沟通的桥梁。2022年暑假期间外国语学院俄语本2101班的张超和李笑澜通过“青鸟计划”积极投身家乡社会实践，以青春底色，绘时代担当。

社会实践期间张超注意到社区有一定数量的小升初学生需要英语辅导。在考虑了自身条件和实际需要之后，张超主动提出承担英语辅导的任务并制定了详细计划。短短五周的时间，张超从第一节课的紧张到后来的有了自己的节奏，渐渐获得了来自小朋友们和家长们的纷纷肯定。这让张超在深切感悟教师艰辛的同时，受到了极大的肯定与鼓励。

在李笑澜居住的社区里有一位家庭十分困难的女孩。李笑澜了解到此情况后联系上这个女孩，希望能够尽己所能提供帮助。在交流之后，李笑澜针对女孩英语成绩不理想的情况，为女孩制定了详细的假期英语学习计划。渐渐熟悉后，除学习之外二人也彼此敞开心扉，分享生活点滴，互相陪伴。

李笑澜说：“通过一个多月的暑期社会实践，我收获了友情，收获了经验，也收获了感悟。我明白了应该怎样教学，怎样因材施教，怎样随机应变。”李笑澜说，通过社会实践，面对特殊家庭情况的孩子，我应该给予足够的尊重和支持，给予他们更多的关心和爱。微笑面对，坚信风雨过后终有彩虹，柳暗花明又是一村。

“有一分热，发一分光，就令萤火一般”，这些实践活动让同学们受益匪浅，也为孩子们的理想插上了翅膀，给老年人群体送去了温暖与关怀。相信在未来他们也定会脚踏实地、不懈奋斗，在奋斗中增长才干；以梦为马，不负韶华，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。“青鸟计划”是我们与社会相连的一架桥梁，期待更多“小青鸟们”们，展现青春力量，书写时代篇章。