生科院全体学团干部统一思想，紧紧围绕立德树人这一根本任务，深刻认识到实践育人的积极性与重要性，综合研判学生人身安全和社会实践需要，坚决不让实践育人成为一张“空头支票”，创造性的开展了一系列系统性工作，将实践育人落到深处、细处、实处。

构建全员全过程全方位实践育人体系

将实践教育与创新创业教育纳入新生入学教育。“树人课堂”系列讲座邀请知名校友及校内中青年骨干教师与新生近距离交流，以亲身经历和工作业绩为新生讲述只有亲身投入实践，才能有所发展、有所建树，帮助新生树立了努力奋斗的理想信念，也引导他们广泛参与到科研、教学、实业、公益等各方面实践活动当中，为学生尽快适应校园与社会、明确自身角色定位奠定了良好的思想基础。

野外动植物是大一新生必须修炼的重头戏。野外动植物实习作为生科院特色实践项目，从上世纪70年代一直持续至今从未间断，不仅可以帮助学生直观感受课本中门类丰富的动植物，在实践中深化理论知识，感受大自然的蓬勃生机，更能够在跋山涉水的过程中锻炼学生坚韧不拔的意志品质和团队合作意识。经历过野外实习之后，生科院新生的各方面素质都有了大幅度的提升。

广泛开展本科生进实验室科研实践行动。生科院各学科实验室向本科学生敞开大门，招募学有余力的同学加入学院硕博导师的实验室，亲身感受科研氛围、进行实验操作、体味科研苦乐，让学生了解最真实的科研工作，帮助学生走好科研道路。大四学年，学生面临就业升学压力，学院积极联系如齐鲁制药集团、学而思教育、新东方教育、佳宝乳业、泰山集团等对口用人单位，为毕业生提供广泛的实习平台，提升从业能力，先人一步提升就业硬实力。

持续推进学生创新创业能力提升工程

生科院团委始终坚持把创新创业教育（下称双创）贯穿人才培养的全过程，以学生双创能力提升促进实践能力提升。学院目前正在努力完善学院党政主要负责人亲自挂帅，学团队伍进行活动组织，业务老师分工协作的组织架构。在学生组织方面，成立创新创业中心，发挥朋辈引领的作用。同时积极打造优质的创新创业教育服务体系，让同学参加科创活动无后顾之忧。

学院组成了一支由国家百千万人才工程、泰山学者、10位教授、18位副教授、31位有中级职称和10位企业导师组成的指导教师团队，充分借助大学生创新创业训练项目、大学生科研立项等活动，强化训练学生专业技能，提升专业实践能力，鼓励他们将专业知识运用到创业实践当中。目前生科院共有约140项创业类储备项目，优质创新类储备项目96项，2020年度共计近600人次参与到挑战杯和“互联网+”赛事中。经过多年积累和努力，学院今年在挑战杯山东省赛中获得2金1银的好成绩，并有一个项目获推参加国赛，并最终获得全国银奖。

学生社会实践活动异彩纷呈

在学院全方位、全过程、全员育人思想引领之下，生科院学子也将社会实践当作必修课，自发开展了各类独具特色的社会实践项目，产生了积极的社会影响。

主动担当，学生骨干冲锋在抗疫第一线。今年上半年在疫情最紧要的关头生科院广大学生党员、入党积极分子、学生骨干充分发扬为人民服务的精神，主动参与到当地社区、村居的防疫工作中去。以季婧璇同学为代表的生科学子，服从地方防疫工作安排，同其他防控干部一起对所负责的村居逐户排查、登记，并协助做好宣传教育工作，协助村党员干部开展环境卫生整治、病毒消杀，在防控卡口进行登记测温等工作，以饱满的状态、无私的精神、勤勉的工作、优质的服务，缓解了当地防疫工作压力，展现了当代大学生的优良素质和家国情怀，受到当地干部群众的高度赞扬。

突出优势，合力打造线上线下微课堂。暑假期间，生命科学学院青鸟志愿服务队和微光炬火社会实践团两支队伍创造性的发挥支教经验，联合进行了线上科普活动，面向青岛、潍坊、日照、临沂四座城市的初一、初二学生，开设了“科普小课堂”，课程的知识性与趣味性并重，贴近生活、回溯课本，在帮助学生获得新知的同时增强了他们对生物的兴趣。活动累计吸引了400余人参与观看和讨论，获得了观众们的一致好评。由多名动植物博士教师、学院辅导员带队，学院大一到大三学生为成员的自然常青志愿服务队，依托专业知识与济南南部山区实习基地，面向济南市及省内多所小学、中学，开展了解自然、热爱生命的主题自然教育。团队成员向中小学生讲解科普动植物知识的同时，传递无痕山林、人与自然和谐相处、绿水青山就是金山银山的理念，引导青少年充分接触自然，拓展知识边界。

回馈社会，志愿服务彰显奉献精神。在撸起袖子加油干的新时代，奉献精神是促使青年人奋进的精神砥石。学院青年志愿者协会积极对接社会各界需求，在学生中弘扬奉献精神，与敬老院、孤儿院、幼儿园、社区、贫困地区学校等建立深入联系，定期派遣志愿者开展志愿服务活动，近三年共开展志愿服务两万余小时，服务受众3千余人次，在大众网、齐鲁晚报等省级媒体进行报道，取得了积极的社会反响。