6月12日，著名过程哲学家、建设性后现代主义的主要代表人物戴维•雷•格里芬教授一行8人到我校开展学术交流活动。
   下午3点，格里芬教授一行做客“社科大讲坛”第34讲，作了题为《走向一种建设性的后现代教育》的学术报告。来自社科处、心理学院及其他文科相关单位的300余名师生聆听了报告。报告会由心理学院副院长高峰强主持。
   报告会上，格里芬首先强调了人类目前所面临的严峻的生态危机，认为应该将教育置于生态危机这一背景之中。格里芬指出，怀特海建设性后现代主义与中国传统的宗教和哲学一样，也认为宇宙体现着内在的道德和审美原则，建设性后现代主义期待中美经济都能转向一种基于可再生能源和各种形式的后现代农业的稳态经济，并且稳态经济的内容应当包括在后现代的教育课程之中。最后，格里芬特别强调了心理学在促成人类思维方式转变中的作用，期望心理学能提高人类的生态危机意识，有力促进后现代主义教育的转向。
   随行专家也逐一作了具有启发意义的发言。林肯大学校长克莱顿教授对建设性后现代思维下的“全人教育”进行了深刻探讨；Kevin博士结合其教育实践，就小组合作学习这一教育方式进行了发言；Carol女士分享了她对子女进行“在家教育（Home Schooling）”方面的心得体会；Steven博士对积极心理学的精髓进行了精彩阐释；樊美筠博士指出，怀特海认为学生是一个鲜活的生命，教育关涉如何使个体成为完整的人，其主题不是知识而是五彩缤纷的生活，旨在教会个体如何使用知识；王治河博士以“活出自己的生命”为主题作了精彩发言。报告会互动阶段，格里芬就现场听众的问题做了深入回答，鼓励大家从自身做起，提高生态危机的意识并采取力所能及的行动。
   报告会结束后，格里芬一行来到心理学院，参观了我校中美过程心理学、教育学研究中心，并与中心师生进行学术研讨。
   格里芬一行的学术交流活动开阔了师生的国际视野，进一步加深了我校与世界后现代哲学研究的交流，提升了学校学术研究的国际影响力，为我校人文社会科学研究“请进来，走出去”积累了经验。
   戴维•雷•格里芬教授（David Ray Griffin），世界著名过程哲学家，建设性后现代主义的主要代表人物,曾获诺贝尔和平奖提名。现任美国中美后现代发展研究院副院长，美国过程研究中心主任。2002年曾与教育部袁贵仁部长共同主持北京《怀特海与中国》国际学术研讨会。主要学术著作有：《后现代科学》、《后现代精神》、《物理学与时间的终极意义》、《建设性后现代哲学奠基者》、《为了危机中的星球的后现代政治》、《两种伟大的真理》、《没有超自然主义的返魅》和《怀特海另类后现代哲学》等。