2014年03月21日 | 作者: |  点击数: |


    人才工作办公室主任岳希亮说,勇于担当是一种勇于拼搏的精神、敢于承担的态度和迎难而上的劲头。在工作中要敢于直面矛盾、勇于触及矛盾、善于解决矛盾;要有担当、讲担当、肯担当、真担当,做到矛盾面前不躲避,困难面前不绕行,一心一意想办法,心无旁骛抓落实,不断推动人才工作创新发展,为学校教学、科研、学科建设等各项事业发展提供智力支持。
    管理科学与工程学院党委副书记黄春霞提出,作为一名高校学生工作者,敢于担当,首先是爱岗,爱学生,有爱的教育才能是完整的教育;更是对本职工作的清晰认识,对个人职责的全力承担,具有干一行爱一行的职业素养;也是对能力提升自我要求的不断提高,是实现让师大发展,让学生成才,让家长放心,让社会满意目标的重要途径。
    学生处处长张敬涛指出,作为一名党员干部,敢于担当就要有责任感、自觉性,对党和人民高度负责,对学校和学生高度负责,不断增强执行力,提高战斗力,加大工作落实的主动性、积极性, 认真履行好本职工作。面对广大学生渴望成才与进步的要求,敢于担当就是一种使命,必须用爱心与奉献去关心、帮助学生,做好大学生的教育管理与服务工作。
    国际交流学院党总支书记郝秀丽用简短的话语表达了内心感受,勇于担当就是抓落实,干实事,不说空话!
    长清校区办公室副主任程乘认为,学校新的形势和任务要求我们要强化自觉性、增强坚定性、提高战斗力,履职尽责,敢于担当。敢于担当就要做到在矛盾困难面前,不畏风险、不惧担责;在失误面前,勇于担责,放下包袱、轻装上阵:在各种歪风邪气面前,敢于斗争,树立标准,划出红线,不搞庸俗的好人主义,不让歪风邪气滋生扩散。
    化学化工与材料科学学院团总支书记孙南说,作为一名高校辅导员必须爱岗敬业、勇挑重担。我们的担当体现在传递正能量,为学生营造积极进取、团结向上的学习生活氛围中;体现在创新工作方式,培养学生的责任意识和感恩意识中;体现在加强学生教育管理,勇于直面工作中的问题,积极采取应对措施,化解矛盾,服务学生成长成才。
    历山学院党委书记、院长隋文慧坦言:担当就是玩“实”的,要在工作中见精神,在实践中进行磨砺。它表现的是一种责任意识,一种对事业的高度认同,更是一种敢于奉献的勇气。
    教务处贾斐说,敢于担当是一种态度,更是一种精神,不论是主要领导干部还是科室工作人员,都要有责任意识、担当精神,凡事从小事做起,从点滴做起,端正作风,爱岗敬业,勤思善学,提高效能,精心做事,用心育人,做到矛盾面前不躲避,困难面前不绕行,把个人的发展和幸福真正融入到学校发展繁荣的进程中。
    宣传部崔勇认为,勇于担当体现一个人的品质和责任,更彰显一个人的智慧和魄力。科级干部作为推动学校事业改革发展的中坚力量,既要贯彻落实具体工作,又要在繁重的具体事务中主动担当、勤于思考、敢于创新。我们不但要在本部门的工作中勇于担当,更要在涉及多部门联合的工作中,着眼大局、找准定位,拿出勇于牺牲、敢为人先的精神,在省部共建的征程中为学校的大发展奉献青春。
    经济学院党总支副书记魏学江提出,随着社会形势的发展,学生工作面临着很多新情况新挑战,作为一名学生工作战线的年轻干部,更需要有直面矛盾的勇气、有敢于担当的精神。在工作中要树立“学生工作无小事、严实工作成大事”的工作理念,在学生教育管理中遇到矛盾不怕事、碰到问题不回避,在解决复杂矛盾中成长、在服务学生成才中进步。
    数学科学学院党委书记刘庆刚认为,作为院级单位的负责同志,讲担当不能只停留在口号上、决心上,要扑下身子,实实在在做事,认认真真谋划。要把准脉,找准制约学院发展的主要问题、症结,要改革顽疾,敢于碰硬,想尽办法,破解问题,千方百计实现学院快速发展,这就是在学校“借力改革,加快发展”的大背景下作为一名中层干部应有的担当。
    文学院党委书记王兴盛说,近日认真学习了商书记的批示意见及刘云山同志讲话精神,深受教育和启发,责任感使命感进一步增强。守土有责、守土负责、守土尽责,做到优秀、做到精彩、做到极致——这就是当一名干部的标准。作为一名新任院级单位的负责人,要自觉把 “务实踏实”放在心头,把“勇于担当”放在肩上,团结全院干部职工,攻坚克难,开拓进取,大力推进学院内涵建设,为学校事业发展作出应有的贡献。

 

编辑:高兴成

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