东风借力扬帆远行，开创学校人事工作新局面

——在省部共建座谈会上的发言摘要（人事处处长孔祥云）

省部共建为学校未来发展提供了难得的历史机遇，同时也给我们各项工作提出了更高的标准和要求。需要我们敢于担当，开拓创新，围绕共建框架协议，认真研究制定更加契合学校发展实际、更加具有针对性和可操作性的实施方案，切实推动学校发展、提升办学实力。

省部共建文件明确指出，将积极支持我校高层次人才队伍建设，在机构设置、人员编制、岗位设置及职称评聘等方面给予倾斜支持。如何抓住机遇、利用好这些政策，借力发展人事工作，是我们下一步工作重点。

近年来，人事处以学校重点项目为牵引，以人事分配制度改革为突破口，锐意进取，干事开拓，师资队伍建设取得新成效，学校高层次人才队伍建设走在了省属高校的前列；人事分配制度改革加快推进，岗位设置、基础性绩效工资试点、教师职务任职资格条件和职称低职高聘等措施的推行，有效激发了广大教师的工作热情，提高了教师干事创业的积极性。但同时还存在一些不容忽视的问题，如：师资队伍总量不足、质量有待提高；学科领军人才储备量不足、人才存在流失现象；通过学校政策导向调控调动全体教师工作和干事创业积极性的杠杆作用还没有发挥出来等等，这些都需要我们进一步增强工作的紧迫感和使命感，围绕学校建设总目标，紧紧抓住深化改革这一主线，以问题为导向，突出重点，明确方向，务求实效，力争学校人事工作取得新成绩，实现新突破。

一是继续加大高层次人才工作力度。积极对接国家“特支计划”，教育部长江学者奖励计划、创新团队发展计划、新世纪优秀人才支持计划和山东省泰山学者攀登计划、创新型科技领军人才培养计划、“泰山学者”建设工程、优秀创新团队等人才项目，争取利用山东省和教育部的支持，持续加大海内外高层次人才引进力度。解放思想，破除制约人才引进和培养的体制机制障碍，着力完善人才引进培养的评价、选拔、激励保障机制。设立人才特区，特事特办，一事一议；建立绿色通道，提高工作效率。把学科发展需要和高层次人才引培紧密结合，加强完善高层次人才引进论证。健全人才考核机制,签订聘任合同,明确考核目标任务。

二是进一步深化人事分配制度改革。构建与年度考核相衔接、科学反映工作成效和贡献差异、有利于激发优秀人才创新活力的奖励性绩效工资体系。在调整教学单位经费划拨办法基础上，完善教师奖励性收入的构成，充分调动学院及一线教师工作积极性；科学确定机关工作人员奖励性绩效工资的分配原则、标准，形成薪酬收入与工作业绩更为合理的对应关系；对直属单位和后勤服务单位根据不同情况进一步完善政策，规范操作，把握平衡。针对专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位不同特点，制定各类岗位、各个等级的具体职责目标，建立相应考核标准、制度。按照定性与定量结合的评价原则，突出对履行岗位职责的考核。强化考评导向激励作用，将考核结果作为岗位聘用及职务晋升、评优评奖、奖酬金分配的重要依据，努力从制度机制上解决干与不干差不多、干多干少一个样、干好干坏无赏罚的问题。

三是不断优化学校师资队伍结构。不断加大教师招聘工作力度，要勇于创新，打破常规，提前谋划布局，采取灵活机动的形式和有力的措施，不断提高学校吸引力，增强教师招聘的针对性和实效性。2014年学校计划引进100名优秀博士生。推进实施青年教师成长计划，积极探索优秀人才培养新途径。以“学科带头人培育计划”为引领，调研论证学校专任教师现状，针对不同层次、不同学科专业教师特点，实施“青年教师成长计划”，进一步拓展青年教师成长发展路径，培育一批具有较强创新能力和发展潜力的青年学科带头人和学术骨干；逐步建立起青年教师从起步、骨干到领军三段式培养未来人才的体制机制，为入选国家、省各项人才奖励支持计划和项目储备力量。