【编者按】2014年匆匆走过，2015年的钟声已经敲响。回首2014年，每个人都会有自己的感怀。山东师大报策划采撷了几个青春影像呈给大家：他们有的学业成绩优异、保送硕士研究生；有的远赴西部支教奉献爱心；有的出境交流学习开阔视野；有的实现了新闻写作上的突破；还有的家贫不坠青云之志……回眸2014年，开镰的声音是最美的音符；展望2015年，追梦的步履正奏响着青春主旋律。

孙亚君：不闯一闯，永远不知道世界有多大！

“干一行，爱一行，能一行”，这是孙亚君一直以来对自己的要求。学前教育专业，是一个要求“琴棋书画样样精通”的专业。她坦言，入学后看到周围同学都是带着专业“底子”来学习，而自己却不精通任何一项专业技能，压力很大。但是她能将压力变为动力，虚心向才艺“能手”请教，每天刻苦练习。付出的回报是，她曾连续两年获得一等奖学金，一年获得二等奖学金。 2014年更是在国家奖学金的评选中，成为教育学院两个幸运儿之一。最令她骄傲的是能够在今年的硕士研究生保送名额中占有一席之地，成功推免至东北师范大学学前教育专业。她表示：“不闯一闯，永远不知道这个世界有多大。 ”她希望能够凭借山东师大给予她的养分，继续前进在奋斗的路上。       

孙亚君的成功，不仅体现在学前教育专业知识方面，更体现在自己理论素养与专业技能上。 2014年，她报名参加山东省师范生从业技能大赛。从学院的初选到省级决赛，每一个过程都是她勇敢尝试和成长锤炼的机会。 11月底的山东省师范生从业技能大赛决赛，孙亚君成为我校学前教育专业唯一的参赛选手，最终，在与来自全省众多高校师范生进行角逐后，她夺得一等奖。激动过后，盈满她心底的是感动和感恩，她感谢那些始终陪伴的人，感谢学院以及学校给予她最大的支持和帮助。正是有了众多人的关心和帮助，才让她的前行更加充满力量。       

畅想2015，孙亚君说，“脚踏实地，持之以恒”是一种生活状态，更是自己前行的宗旨。她希望自己能够好好珍惜在学校的时光，把更多的精力用来扩充知识面。此外，她还对研究生生活做好了规划，表示一定要抓住机遇，更加严格要求自己，稳扎稳打，迎接挑战，百尺竿头，更进一步。 （马莉）（孙亚君，教育学院2011级学前教育专业学生，获国家奖学金，2014年保送东北师大硕士研究生。）        

杨依霖：胸怀与担当是我最大的成长点

2014年即将过去。岁末自省，这一年有太多的东西值得留恋，有太多的东西值得铭记。       

感动。 2014年，我遇到了一些人，我把他们记在感动的段落里，因为他们在我最迷茫无助的时候给了我力量，让我坚强。感谢在大学里遇到的所有老师，学习上，你们让我成长为省级比赛的冠军；工作中,你们让我成长为能够独当一面的男子汉。感谢所有校学生会的同仁们一年来对我工作的支持以及为校学生会付出的一切。感动是2014年馈赠我的最厚重的礼物。       

勤勉。想要体会“会当凌绝顶”的豪迈，就要忍受“踏破万重山”的艰难。无论刮风下雨，无论酷暑严寒，清晨，长清校区体育场边的空地上总会有一个晨读的身影，那就是我。三年的坚持，我体会了每天背60页单词的头晕眼花，体会了听写整本书后收效甚微的失望与无奈……然而，付出总会有收获，2014年对我的勤勉给与了回报：三次省级英语演讲比赛一等奖，取得保送北京师范大学硕士研究生资格……勤勉是2014年给我上的最珍贵的一课。       

胸怀。今年有幸参加了全国大学生骨干培养学校，正是这次和全国各高校的学生会主席在一起的学习交流，让我对“胸怀”有了直接的理解。如果想青春不虚度，就要认清历史的使命，勇担时代的责任。与众多优秀的大学生在一起，我感受到了骨干的力量，并把这种力量用于校学生会的工作中。胸怀与担当是2014年我最大的成长点。       

希望。参加比赛前我也曾彻夜难眠，刚接管学生会工作时我也曾不知所措，等待推免资格时我也曾心急如焚。但我知道有困难就会有希望，我相信方法总比问题多，我坚信风雨过后会有彩虹，梦想永远引导我前行。       

感动，勤勉，胸怀，希望。 2014年带给我的一切，我会把它们珍藏在心里最珍贵的角落。那些在2014年还未写完的故事，希望在2015年会有更好的结局。（杨依霖，外国语学院2011级英语系学生，校学生会主席，2014年保送北京师大硕士研究生。）       

高宝棣：志愿支教让教师梦想开花

弹指一挥间，2014年匆匆走过，这一年经历虽不太多，但有些特别的日子使我难忘……       

3月10日，教育实习培训。以前虽然经历过教育实习，但此次我是以支教团成员的身份参加培训。这让我体会到作为一名教师的光荣与责任。       

6月24日，毕业典礼。当同学们与承载着欢笑与泪水的母校别过，踏上工作或科研岗位时，我在井冈山参加支教团培训，与一群满腔热血的有志青年一起，学习如何开展志愿服务工作。       

8月27日，出征仪式。当从校党委书记商志晓手中接过山东师范大学研究生支教团的队旗时，强烈的责任感油然而生。学校领导老师们的殷切期望，学院老师的谆谆教诲，同学朋友的加油鼓励，队员之间的相互关心，既带给我满满的信心，也带来源源不断的动力。       

8月28日，“青春选择雄心万里，好儿女纵横天涯披风沐雨……”伴随着《到西部去》这首激昂慷慨的歌曲，我们山东师大第十六届研究生支教团一行12人，踏上了西部支教的征途。       

8月29日，初到荣昌，县团委、县教委领导就对我们的到来表示热烈的欢迎。每每我们服务学校的领导、老师，甚至门卫等后勤工作人员得知我们是山东师大研究生支教团成员时无不竖起大拇指，甚至能说出若干年前我校某位支教团成员的名字。       

9月1日，我们正式开课。我所教的课程是小学2到5年级的科学，再加上乡村学校少年宫的科技辅导课程，一周有18节课。由于师资力量缺乏，此前这门课程基本没开过。为了能上好课，我每天都会忙碌于实验室和办公室两点之间，备课、上课、实验……       

教学之余，我们支教团还一起开展特色志愿服务工作：下村调研，获取农村小学和农村儿童的第一手资料；关爱留守儿童，开展七彩课堂活动，对留守儿童进行心灵辅导；借助网络平台为偏远山村学校儿童募集文具、书籍。       

12月8日，我们继续实施“棠城筑梦”爱心助学计划，联系社会爱心人士对贫困儿童进行一对一帮扶。       

11月26日，我校研究生支教团荣获第十届中国志愿者优秀组织奖。       

2015年，我希望自己能继续当好一名基层教师，关心学生的健康成长；继续当好一名志愿者，为西部建设添砖加瓦；在硕士研究生学习中勤奋努力，积极实践，学以致用。（高宝棣，人资环学院2010级毕业生，2014年赴重庆荣昌县支教，为山东师大第十六届研究生支教团队长。）   

杨婧：“种下希望，有付出就会有收获”

“种下希望，有付出就会有收获。 ”这是杨婧的QQ个性签名。 2014年，杨婧种下希望，收获了国家奖学金、校长奖学金、校十佳团员、校优秀学生干部标兵……杨婧说：“这一年，我过得很充实！ ”       

杨婧虽然比较瘦弱，但大家都管她叫“婧哥”或称她“女汉子”，因为她对人很仗义，乐于助人。杨婧家境不好，是当地的低保户。家境贫寒，但杨婧从没有因此悲观和抱怨。“家庭贫困只是物质条件有些差，但我心里清楚父母爱我，我也很爱父母，一家人其乐融融就是最大的财富。 ”杨婧说。       

凭着自己的韧劲和乐观，杨婧在追求梦想的道路上奋力拼搏着。谈到2014年最大的收获时，杨婧回答：“这一年，最大的感受就是心态放平和了，做事不再草率，也更懂得感恩别人，对自己的人生目标也越来越明确。 ”她告诉记者，感觉自己今年突然长大了，变得更加懂事。如今她已经学会“退让”，会乖乖听父母的话。“今年和父母通电话的次数明显多了，经常和父母通话聊天，嘱咐他们天冷了要多穿衣。父母为了我不容易，应该多体谅父母。 ”       

除了学会体谅父母、感恩父母，在工作中杨婧也学会了改变工作方法，追求更好的效果。她组织班委每两周召开一次班委会，采用“一对一”宿舍负责制管理班级，充分发挥班委带头作用。上学期结束时，班级挂科率少了很多，同学们参加活动的积极性也提高了不少。       

在学习方面，杨婧说，大一时自己只知道学习课本知识，现在已经开始考虑专业方向，也有了专业规划：“高考时我想报医学专业，没能实现梦想。但我不想放弃梦想，切实可行的办法是在硕士研究生报考时选择与电技专业较接近的生物医学工程专业。 ”目前，学习成绩排名专业第一的她正朝着目标踏实前行。       

2015年，杨婧希望能够继续保持一颗平常心，懂得感恩父母、老师和朋友，踏踏实实地做好自己；希望自己能够坚定目标，一步一个脚印地去实现自己的理想；希望坚持自己的兴趣爱好，学会放慢脚步发现生活中的美丽，将大学生活过得充实而又丰富。（杨婧，物电学院2012级电技专业学生，家境贫困，乐观生活，2014年获国家奖学金）       

王跃：我有嘉宾 鼓瑟吹笙

2014，回首匆匆这一年，我的一个重要收获便是结交了一位良师益友——山东师大报。       

说起与她的结缘，还真的是一种偶然。那时图书馆引进了电子借阅机，爱逛图书馆的我发现后很快就被它的便捷吸引，但我发现好多同学不清楚这件事。于是，我就想起了我们的校报——山东师大报，这可是个广而告知的好平台。当时不知道哪里来的勇气，不是学生记者也不是通讯员的我找到图书馆负责人采访，写出了第一篇关于电子借阅机使用方法的千字通讯。幸运的是，编辑老师第二天给我打来电话，鼓励我说这是个好的新闻点，让我进一步确认一下相关信息。挂掉电话，我以一种前所未有的喜悦跑到图书馆确认了信息。稿件发表后，我接到了第一笔稿费30元。看着那篇在二版底下的“小豆腐块”和自己的名字，我感受更多的不是喜悦，而是感动，感动于自己的幸运：我尝试着迈出了新闻写作的第一步，校报就给了我一个毫无门槛的舞台。       

此后，我的写作热情被激发了起来。我开始留心观察身边发生的事，开始去发现更多的美，开始勤加练笔。跳蚤市场见闻、校区基础建设纪实、校园青年作家印象……一篇篇长通讯陆续发表；1000字、2000字、3000字，稿件字数不断增加；50元、100元、150元，稿费也越来越高；同学点赞、老师褒奖、所写稿件被评为好新闻，作品的质量越来越得到肯定……收获的喜悦写在我的脸上，而背后的辛苦和坚持只有我自知。那些构思中的接二连三，那些采访中的三番五次，那些改稿中的半夜三更，所有那些昔日之苦，都已成为今日之乐。可以说，2014年我的收获绝不仅仅是在报纸上发了几篇文章，更重要的是，我懂得了在采访中从容稳重地与人沟通，在写稿时要专注和精益求精，培养了事事关心的新闻敏感。       

刘勰在《文心雕龙》中说：“操千曲而知音，观千剑而识器。 ”由此可见，成为一个有真知灼见的新闻人并不简单，但我不会因此胆怯和松懈。展望2015，已然成为山东师大报社学生通讯员的我，愿与校报同行，写出更多更好的新闻作品；愿与良师益友同行，在这个舞台上展示我们的风华正茂。（王跃，文学院2013级汉语言文学专业学生，2014年在《山东师大报》发表多篇新闻作品并获该报9、10月优秀新闻作品表彰。）        

崔莞尔：人生的转弯有时在一念之间

曾经，我一直都是师大校园里默默无闻的一分子，但2014年4月参加寻找“校园十大才子”比赛却是我这一年中一个十分重要选择和转折点。从没参加过大型比赛的我原本只是为了支持同学在绿洲文学社的工作，没想到自己能从初赛一直走到决赛的舞台。第一次参加校级社团的大型活动，复杂的活动流程让我心里颇为紧张，也曾因此生发出很多的负面情绪。但是，蜕变的苦痛在岁月的洗涤后也许会沉淀成别样的幸福。伴随着掌声接过证书的那一刻，我心中一直重复着柴静《看见》最后一章的标题——陈虻不死。我希望更多的人能借陈虻的智慧打通自己思维的某个关卡，在漫漫征途上锻造我们自己。       

人生的转弯有时在一念之间，2014年的我还做了一个注定会影响自己一生的决定——赴台交流。原本只是一时冲动的想法，却在经历了漫长的思想斗争后沉淀成一个坚定的选择：我想顺从自己的心愿，到遥远的海峡彼岸走走看看。 9月10日，带着对前途的未知和对初衷的执着，我漂洋过海来到异乡，开启了这段短暂却斑斓的求学生涯。感谢学校给我提供了这种走出去的机会。在这里，我遇到了一群善良友爱的师友，他们时刻包容我的无知，耐心纠正我的偏见，尽最大的能力带我认识一个真实的台湾。也正是在他们的帮助下，我学会了用自己的眼光去看待事物。   

我的2014将在台北画上句号，而与台湾的告别也近在眼前。 2014，让我告别曾经，也告别过去的自己。我会尽力用更加独立、更加坚定的姿态去面对自己的一切。这是2014带给我最珍贵的礼物，也是我对2015最美好的期盼。（崔莞尔，文学院2013级汉语言文学专业学生，2014年“校园十大才子”，9月赴台交流学习一学期。）        

王子月：以追求的姿态奔向梦想彼岸

在这青葱的大学校园，时光在指尖悄悄划过。我知道，生命太短，没有时间留给遗憾。因此，我早已扬起风帆，以追求完美的姿态，奔向梦想彼岸。       

工作上，我时刻谨记一名优秀学生干部要具备的素质和应有的观念。在担任班级女生委员、学习委员和化学院学生会学习部部长等职务期间恪尽职守。 2014，作为化学院学习部长，我组织过“一站到底”党团知识竞赛、“能者为师”教师技能大赛、英语演讲比赛、英文写作比赛、学霸讲堂等多个有助于学风建设的活动。所组织的活动多次得到中国大学生新闻网、中国青年网、中国大学生校内网、新时代学生网、山东在线等校内外知名媒体报道。作为通讯员，我积极写稿，稿件多次在校内外网站和《山东师大报》刊登，并成为山东体育晨报社学生记者。       

学习上，我注重学习方法的改进，态度认真、讲求效率，在学好化学专业课的同时尽可能地学习写作、英语、计算机等各方面的知识，不断提高自身的科学文化素养。目前，我已通过了普通话水平测试且成绩优异，通过了英语四六级考试，以优异的成绩通过了全国计算机二级考试。此外，我还积极参加校内文化活动，积极参加社会实践活动，积极参加志愿工作。为中国红十字会志愿者。       

当然，在这一年里，我也遇到很多的困难和挫折，但是我没有退缩，无论工作、学习还是生活，我都严格要求自己，我知道，尽善尽美或许不可及，但追求完美的心劲不能泄；我知道，“学生标兵”，不仅是荣誉，更是一种激励。       

2015，我会保持积极进取的姿态，秉承创新精神，带领我们的团队，打造化学院学生会出彩学习部；我会更加努力，践行“标兵”内涵，书写青春华丽篇章。（王子月，2012级应用化学专业学生，2014年获国家奖学金、校长奖学金、校级优秀学生标兵。）