9月14日下午，学校在千佛山校区文化楼三层会议室召开2016-2017学年第一学期研究生教育工作会议。副校长张文新主持会议并讲话。各学院分管院长、研究生院全体人员参加会议。 

会上，张文新首先肯定了我校研究生教育工作取得的系列成绩，并对所有研究生教育工作者表示衷心感谢。他强调，研究生教育工作头绪繁多，既有常规性工作，又有阶段重点工作，两者都要努力抓实抓好，不能有所偏废。尤其是在我校深入推进综合改革的背景下，要特别注意把握好关键问题，抓好重点工作，通过重点问题、关键环节的突破带动整个研究教育工作的创新提升。张文新指出，研究生工作越是头绪繁多，就越要讲究工作方法和策略，并就研究生教育工作提出三点要求。一要统筹谋划。面对头绪繁多的工作，不论是职能部门还是各学院，都要努力做到放眼工作全局，全面谋划，统筹协调，保证各项工作顺利推进，落实到位。二要把握重点。统筹谋划的同时要善于把握重点，区分主要和次要问题，不能平均用力，眉毛胡子一把抓。就研究生教育工作而言，就是要在做好常规工作的同时，多腾出时间精力进一步做好资源配置优化工作，以创新方式方法抓好阶段性重点工作。三要务实有序。务实，就是在工作中要出实招、求实效。尤其是重点工作，既然确定了就必须抓好，抓出结果和成效。要通过解决事关全局、大局的重点、重大工作，带动工作全面提升。有序，就是做工作要科学规划安排，谋后而动，忙而不乱。研究生教育工作头绪繁多，工作量大，越是这样就越要求我们对工作要进行审慎规划，把工作任务梳理清楚，有序推进。      

张文新对几项重点工作做了强调和指导。一是研究生生源工作。他指出生源问题是一项永恒的重点工作，需要“短线”、“长线”一起抓。全体研究生教育工作者要真正把研究生成长放在第一位，真正为学生的成长成才负责，真正做到立德树人，通过好口碑，吸引优秀生源。二是“三建设”工作。根据教育厅关于山东省研究生教育优质课程建设、教学案例库建设以及联合培养基地建设的实施方案，积极组织申报，并把“三建设”工作同提升我校研究生培养质量工作紧密联系起来。三是学位点自评和动态调整工作。学位点评估和学位点动态调整工作，是我校推动综合改革的一个方面，势在必行。望各学院积极行动起来，切实重视和加强学位点建设工作。       

研究生院院长王传奎对2016年上半年学校研究生教育工作进行了回顾，并就2016年下半年研究生院的工作日程安排和11项重点工作做了部署。       

据悉，上半年，研究生院在学校领导指导下，在各学院的支持下，圆满完成了预期工作计划，各项工作取得了新进展，实现了新突破。《山东师范大学学位与研究生教育质量报告（2015）》作为我校研究生办学历史上首部质量报告公开发布；“山东师大版”学位证书成功设计并印制，受到师生广泛好评；不断创新学位授予管理工作，提高学位授予质量，4篇博士学位论文和9篇硕士学位论文被评为山东省优秀学位论文，获奖数量居省属高校首位、全省高校第二位；完成我校教育硕士等4个专业学位水平评估材料上报工作；成功召开我校学位点建设暨自评工作会议；成功举办首次优秀本科生夏令营活动；创新举措不断提高研究生培养质量，研究生科研创新基金立项47项，获山东省研究生优秀科技创新成果奖10项、山东省专业学位研究生优秀实践成果奖4项；首次开展国际研修学分项目，14名研一学生赴美国北科罗拉多大学研修并获相应学分，迈出研究生教育国际化的又一坚实脚步。