9月30日下午，学校2016年度职称评审工作部署会在教学三楼报告厅召开。校长唐波，副校长王洪禹出席会议。各教学科研单位、有关职能部门负责人参加会议。会议由王洪禹主持。  

  唐波结合国家、山东省有关文件精神对我校职称评工作进行了部署，并提出明确要求。唐波指出，为聚焦“双一流”建设，建设高水平大学，我校加大力度推进综合改革，抓好深化人事分配制度改革这个事关学校综合改革成效的“牛鼻子”工程，并打出“组合拳”，建立竞争择优、能上能下，动态管理，有利于优秀人才脱颖而出的用人机制。推进“以岗定薪、责薪一致、按劳分配、优绩优酬”的绩效工资体系。健全绩效考核制度，充分发挥绩效工资分配的绩效导向作用，从而建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。      

  唐波在讲话中指出，今年的职称改革在以下几个方面有新举措：一是自主评审，重心下移。学校自主确定任职条件、自主设定评审程序、自主对申报教授人员实行专家评价。学院在不低于学校制订的任职资格条件的基础上，按照程序要求，自主对申报副教授及以下人员实行专家评价。二是评聘分开，择优聘任。通过评审取得相应任职资格的人员，可与之前聘用人员一起参与岗位竞聘，竞聘到相应岗位的，兑现相关待遇。没有竞聘上相应岗位的，仅有任职资格。资格的有效期是5年，5年内没有获聘相应岗位的，需要重新申报评审。破除职称评审中的“一评定终身”。三是实行总量控制，提升评价标准。根据岗位总量、结构比例、空岗数量及学科建设及科研产出情况对本年度教授、副教授资格晋升数额实行总量控制。在晋升数额分配和评审评价时，向进入ESI学科排名前1%、接近ESI学科排名前1%（潜力值在0.7以上）的学科及品牌学科专业做适当倾斜。强化本科教学评价与考核，实现在职称评审评价中，教学要求和科研要求并重。四是引入同行专家鉴定，增加国（境）外知名大学或研究机构访学研修要求。五是设置特殊申报教授，不受任职年限及现聘职务限制，鼓励青年教师通过绿色通道脱颖而出。六是促进辅导员队伍专业化、专家化及职业化建设，稳定和发展辅导员队伍，进行辅导员研究系列职称评聘。唐波指出，全校各级各单位要精心组织，周密安排，严格标准，规范程序，严明纪律，公正透明，确保本年度职称评审工作顺利圆满。      

  王洪禹在主持会议时强调，本年度职称评审不单是一项独立的工作，而且是学校综合改革、人事分配制度改革的重要组成部分,要高度重视，精心组织。相关单位负责同志要吃透精神，将职称改革及下一步学校即将开始的岗位设置二次聘用的精神向全体教师宣传好、传达好、解释好，要做好教职工思想工作，做到解释到位，服务到位。有关部门要严格程序，严格标准，严格执行，做到有序不乱，标准不走样，环节不疏忽。      

  会上，人事处负责同志传达了《山东师范大学关于2016年度专业技术职务资格评审工作的实施意见》文件，并就职称评审相关工作做出了部署。