6月15日，2026年全国高校健康学校建设工作交流研讨会在长安大学举行。本次会议由教育部体育卫生与艺术教育司指导，全国高校健康教育教学指导委员会主办，长安大学体育部（系）与华东师范大学体育与健康学院共同承办。来自全国高校健康学校建设单位、教育行政部门及高校健康教育教学指导委员会的专家学者和代表150余人参加会议。

山东师范大学作为受邀单位参加会议并作经验分享。心理学部副部长、心理学院院长陈光辉作题为“学科铸基 实践赋能：省域学生心理健康服务的山东模式”的交流汇报。报告围绕深入落实“健康第一”教育理念、全面推进健康学校建设的现实需求，系统介绍了学校心理学科在学生心理健康问题基础研究、预防与干预、自主知识体系建设、生态干预方案研发、智能服务平台建设和省域学生心理健康服务体系等方面的实践探索与阶段性成效。

近年来，山东师范大学聚焦学生发展与心理健康服务国家重大战略需求，依托心理学科在学生心理健康研究领域的深厚积累，持续把基础研究优势转化为服务学生健康成长的实践能力，为本校学子心理健康发展提供有力支撑。在此基础上，立足山东实际，创新构建“1456”省域学生心理健康服务模式，建设山东省学生心理健康服务平台和“守护成长”学生心理健康服务站，推动专业力量下沉基层，为全省大中小学生身心健康发展保驾护航。牵头建设山东高校学生心理健康联盟，促进高校心理健康教育资源共享、队伍共育、平台共建和服务联动。经过分层递进、全域落地的系列实践，逐步形成具有示范意义的省域学生心理健康服务山东模式，为健康学校建设和学生心理健康工作提供了山东经验。

此次受邀参会并作交流汇报，充分展现了山东师范大学在推进健康学校建设、完善学生心理健康服务体系方面的优异成效，彰显了学校心理学科服务国家战略、支撑教育强国和健康中国建设的专业能力与责任担当。