近日，学校出台了《关于深化本科教育教学改革提高人才培养质量的意见（2019-2023）》（以下简称《意见》）等文件，就进一步深化本科教育教学改革做出部署。

《意见》作为落实学校本科教育暨第九次本科教学工作会议精神的重要举措，为今后五年全面推进高质量本科教育教学改革发展明确了方向，旨在深入贯彻落实全国、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，以及《中国教育现代化2035》、新时代“高教40条”、山东省《关于推进新时代高等教育高质量发展的若干意见》等文件要求。《意见》以落实立德树人根本任务，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，促进学生全面发展，激励教师潜心教书育人，全力建设一流本科教育为指导思想，提出了建设国家级、省级一流本科专业，推进专业认证，建设国家级、省级线上线下优质课程，出版高水平教材，培育省级教学名师和教学团队，实现教学成果奖新突破等具体目标。《意见》全方位围绕高水平本科人才培养和高质量本科教育教学建设，聚焦巩固本科教育中心地位、探索多样化的人才培养模式、加强本科专业建设、打造优质课程资源、提升教师教学专业发展能力、严格教学过程管理、加强本科教学质量文化建设、做好本科教育教学改革工作的组织措施等八大任务，重点实施30条行动举措，全力打造一流本科教育。

《意见》提出了多项严格管理制度和创新改革举措。在教师教学与成长方面，要求教授全员为本科生上课，提出落实青年教师助教制度和青年教师到企业、基层一线实践锻炼制度，为取得教学重大成就的教师开辟职称评审、岗位考核绿色通道。在创新人才培养模式方面，提出全面放开自主选择专业，积极实施卓越人才培养计划和“本硕一体化”教师教育培养模式改革，着力完善校企合作、国际合作等协同育人机制。在专业建设方面，提出实施校内专业评估制度和专业认证奖励制度，推动本科专业分类评价，健全专业准入与退出机制，努力建设国家级和省级一流专业。在课堂教学和课程建设方面，要求严管、严抓课堂教学秩序，提高小班化教学比例。提出要增加课程学习的挑战性，建立学业辅导和答疑制度，逐步实行教考分离，过程考核成绩占课程总成绩的比例不低于30%。提出要推进思政课程和课程思政建设，大力发展在线开放课程，立项建设400门校级在线课程和200门优质通识课程，立项资助100部校级高水平教材。在教学质量文化建设方面，提出要建立健全学业预警和退学机制，建设闭环循环的校内教学质量保障体系，科学实施多元化的教学评价机制。在教学条件建设方面，提出建设教师教育实训中心和工程训练中心，加大智慧教室建设力度，定期更新硬件设施、升级软件设备。

《意见》从组织保障、督导落实、经费支持等三个方面明确提出了推进改革工作顺利实施的保障措施。同时，还针对每条具体措施提出了主责单位和主要参与单位，明晰责任，确保落实到位。为了确保《意见》落地落实落细，学校还印发了《教师教育创新行动计划》《本科专业振兴发展支持计划》等10个配套文件，对改革措施进一步细化，为保障《意见》顺利推进实施提供有力支撑。