近日，为进一步推动教育专业学位教学案例开发与案例教学工作，鼓励各培养单位积极开发高质量的教学案例，全国教育专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）组织开展首届全国教育专业学位教学案例征集工作，全国46所院校，共提交了318篇教学案例。山东师大共提交了16篇教学案例，其中7篇通过了教指委组织的专家初审，是初审案例通过数量最多的高校之一。  

教育学部魏薇教授撰写的“在‘大学--小学合作’中自主创建办学特色的探索历程”案例，成功入选“中国专业学位教学案例中心”案例库。该案例是魏薇团队与济南市槐荫区阳光100小学合作办学过程的总结，案例写作与打磨历时一年。这是我校首个入选的教育专业学位教学案例，其他6篇初审通过的教学案例待进一步修改后也将陆续入库。  

案例入库是教育专业学位发展改革的一个新举措，也是衡量教育专业学位建设水平的重要指标，已列入教育博士申报的核心指标之一。我校是全国首批教育硕士试点单位，在教育专业学位发展中积累了丰富的经验，也将在案例入库数量以及案例教学方面发挥更大的作用。