宫书记的报告紧密结合改革开放30年的光辉历程和我国经济社会发展的生动实践，深刻阐述了科学发展观的基本内涵、精神实质和根本要求，对教育特别是推进高等教育发展等问题作了全面分析，对广大师生着眼全局、立足岗位，推动学校科学发展提出了具体要求。

    宫书记的报告从理论与实践的结合上，深入解读了科学发展观的深刻内涵和重大意义。科学发展观的第一要义是发展。坚持以发展为主题，用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决前进中的问题，是改革开放以来我们的一条重要经验。能不能抓住新机遇、解决新问题、实现新发展，是对我们党执政能力的重大考验，也是对我们民族凝聚力和创造力的重大考验。科学发展观要求的发展，是好中求快、又好又快的发展，是速度与结构质量效益相统一的发展，是长期、稳定、可持续的发展。

    宫书记在报告中，简要评述了国家经济社会发展的巨大成就，紧密结合我国应对金融危机的战略和举措，全面解读了科学发展的时代要求。我国经济30年的快速增长，实属不易，长期保持良好势头，更为艰难。改革开放30年来，党和人民经历和战胜了前所未有的严峻考验和挑战，取得了举世瞩目的成就，奋斗伴随艰辛，成就来之不易。近年来，国家始终把保持经济平稳较快发展，防止出现大的起落，作为促进科学发展的首要目标。当前的首要任务是扩内需保增长；经济工作的重中之重是统筹城乡发展，解决好“三农”问题；推动科学发展的主要突破口是提高自主创新能力。另外，要推动经济社会发展还必须着力发展社会事业，积极改善民生。

    报告对教育事业，尤其是高等教育事业的发展成就作了集中概述，对高等教育发展中的问题进行了深刻剖析。从宏观上看，高等教育办学质量还不能完全适应经济和社会发展需要。这些问题集中表现在对高等教育的阶段性特征认识不足，部分高校化解贷款风险步履艰难等方面。对教育事业的重要地位，内涵发展的工作思路，统筹兼顾的正确方法，坚持正确的办学方向以及坚持解放思想，深化改革开放等问题的认识仍需进一步深化。

    宫书记在报告中用“五个三”，对改革开放三十年来学校实现迅速发展取得的成就做了形象概括，从一个角度集中反映了几代山师大人共同努力所取得的巨大变化，反映了全省高等教育事业持续发展所取得的辉煌成就。在学习实践活动中，学校党委强调突出实践特色，决定对事关学校发展全局的一些重大问题和一些亟待解决的突出问题，进行深入调研，分类梳理，找准原因，拿出对策，确保学习实践活动收到实际效果。

    宫书记指出，受各方面因素叠加的影响，今年的大学生就业形势十分严峻。政府有关部门相继出台了一系列政策措施，学校也积极为大学生就业搭建平台，举办供需见面会，收到了一定成效，但距大家的期待还有一定距离。在这种情况下，树立正确的择业观，保持良好的心态尤为重要，要把正确的职业理想与务实的就业定位结合起来，要有科学的职业规划、良好的就业心态和创业的精神与准备。

    宫书记强调，学校发展与师生员工的切身利益息息相关，全校师生员工要立足岗位，为推动学校科学发展做贡献。高素质教师队伍是大学的核心竞争力，学校始终坚持把教师队伍建设作为提高高等教育质量的关键环节来抓，积极吸收、引进、建设一支师德高尚、业务精湛、富有创新能力的高素质教师队伍，努力实现广大教师干事有舞台、创新有动力、发展有干劲。广大教师要充分认识自己的使命和责任，把提高人才培养质量作为矢志不渝的目标，在推进高等教育科学发展的伟大事业中，实现自身的科学发展，争取有更大作为。大学生要坚定理想信念，树立远大志向；勤奋刻苦学习，掌握扎实本领；塑造人文情怀，培育宽广胸襟；坚持深入基层，开展社会实践；磨砺精神品质，锤炼道德修养，在战胜困难和考验中成长成才。

    校党委副书记向来生在总结讲话中指出，宫书记带头宣讲科学发展观，体现了学校党委对学习实践活动的高度重视，体现了领导干部率先垂范、带头学习的好作风。宫书记的报告立意高远，内容丰富，使我们对科学发展观的认识更加深入，理解更加全面。向书记希望大家认真学习，深刻领会，积极作为，以实际行动贯彻落实科学发展观。

    广大师生对宫书记的报告反响强烈。党员干部纷纷表示，宫书记的报告从历史和现实两个维度，深入解读了科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，既有理论阐述，又有实证分析，有理有据，深入浅出，具有很强的理论性与指导性。大学生党员说，宫书记对学校发展、大学生就业等问题的思考和呼吁，语重心长，立意深远，我们一定要努力学习，争做学习实践科学发展观的楷模，以成长成才的实际行动报效祖国。