3月29日上午，教育部人文社会科学重点研究基地2008年重大招标项目《基于心理辅导的青少年犯教育改造途径研究》（08JJDXLX270）开题论证会在学校三层会议室举行。北京师范大学终身教授林崇德、教育部基础教育二司副司长申继亮教授、省监狱管理局、我校社会科学处、心理学院负责同志和部分教师、学生代表参加了开题会。开题会由项目负责人张文新教授主持。

    课题组成员赵景欣博士向专家组介绍了课题的基本情况。近年来青少年犯罪已成为全球关注的严重社会问题，我国青少年犯罪的人数成逐年上升趋势，如何发挥心理矫治对罪犯心理的调适、干预作用，这是心理学工作者关注的核心问题。此课题的研究思路和步骤为首先构建青少年犯教育改造效果的评估体系，并对当前青少年犯的教育改造质量进行评估，进而揭示不同类型青少年犯的心理特征以及青少年犯罪的原因和发生机制，研发和制定基于心理辅导的青少年犯教育改造的方法与途径，并跟踪评估教育改造效果。

    论证专家组对课题进行了论证并提出了意见和建议。论证专家指出，课题抓住了国家社会关注的青少年犯教育改造的关键问题，选题具有重要的理论与现实意义。课题研究目标明确，研究思路明确，研究计划切实可行。研究采用了定性研究与定量研究相结合、评定分析与行动研究相结合的方法，在研究方法上具有开拓意义。同时，与会专家提出，不仅要从心理咨询、心理健康教育的角度考虑整个课题研究，还要把对特殊人群的研究纳入到课题之中；认真分析当前青少年犯罪的类型和原因，基于不同类型青少年犯的犯罪原因和犯罪发生机制开展有针对性的心理辅导。在研究成果上，建议不仅要有理论研究成果和应用性成果，更要注重为司法部提出研究咨询报告，以体现该课题的社会实用价值；在研究设计上，可以考虑针对具有普遍性的、常见的某一类型的青少年犯进行研究，并且要关注伦理学问题，对控制组被试进行教育改造上的补救；在追踪研究部分要充分考虑评价社会背景的影响，建议进行个案跟踪。

    课题组成员表示，一定扎扎实实地做好研究，通过这项课题研究使青少年的犯罪心理与教育改造研究成为山东师范大学心理学院的特色研究领域，真正在党和国家关注的重大问题上发挥心理学研究应有的作用。