2010年4月，全国教育科学规划办对28项课题成果进行了鉴定，其中有2项鉴定等级为“优秀”，11项为“良好”，13项为“合格”，2项“不合格”，我校戚万学教授主持完成的国家重点项目“当前中国道德教育的文化使命研究”获评“优秀”，帅相志教授主持完成的国家一般项目“普通高校负债办学风险的规避与偿还对策研究”获评“良好”。
    《当前中国道德教育的文化使命研究》采用历史和逻辑相统一，整体分析和个案研究并重的方法，把道德教育置于文化谱系、文化嬗变和文化发展的视野之中，探索道德教育的文化使命，厘清社会转型期的多元文化给道德教育带来的困惑，提出道德教育要在高度文化自觉的基础上，通过文化对话和文化创新来担当文化传承任务。鉴定专家认为“该课题具有重大的理论意义和实践价值。研究的逻辑思路清晰、严密，提出了独到的、富有启发意义的观点。”
    《普通高校负债办学风险的规避与偿还对策研究》通过对山东省10所高校负债建设状况进行全面地核算分析，结合美国、加拿大高校防范债务风险的模式，从政府、高校、金融机构等不同角度，提出了普通高校负债建设风险的防范规避措施。同时，在对高校巨额贷款的理论和现实分析基础上，提出了普通高等学校偿还贷款的整体思路和具体对策。鉴定专家认为，该课题紧紧围绕高校负债办学风险规避与偿还对策这一主题，对问题进行了较为系统和深入地研究，逻辑清楚、数据翔实、分析深入，较好地完成了课题预定目标。