9月1日下午，部处院所主要负责人学习研讨班第五组在田家炳教育书院心理学院会议室进行分组讨论，副校长于涛参加小组学习讨论。13位部处院所主要负责人，畅所欲言，集思广益，谈体会、提建议，积极为学校的发展建言献策，会场气氛活跃。分组讨论由社科处处长杨存昌主持。
    副校长于涛在讨论时说，通过学习研讨班的学习，全体同志普遍感到，一是思想认识上有了新的提高，工作思路更加明确；二是增强了学习意识，提高了理论素养；三是拓宽了视野，振奋了精神，增强了信心和做好工作的责任感。于涛副校长指出，与会同志结合本学院和各职能部门的工作实际，中肯地指出了当前学校工作中存在的一些亟待解决的具体问题，并提出了诸多合理化建议。这些意见和建议将向相关部门进行及时地反馈，并制定相应的整改措施，达到发现问题、分析问题和解决问题的目的。于涛副校长强调，要通过加强教学管理提高教学质量，通过专业调整优化资源配置，科学合理地进行学科设置。希望各单位认真学习全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步开动脑筋，思考问题，研究问题，为推动学校又好又快发展做出新的更大贡献，以优异的成绩迎接学校60周年华诞。
    在讨论过程中，与会人员一致认为，通过参加研讨班的学习，进一步统一了思想，提高了认识，强化了责任意识、树立了学习意识。大家表示，教育部师范司司长管培俊的报告针对教师教育改革发展进行了论述，主题鲜明，思想深刻，富有新意，具有很强的针对性和指导性。华中科技大学教育科学研究院院长张应强的报告从不同角度、不同层面对提升高等教育质量、建设现代大学制度两个高等教育改革发展领域的重大问题发表了独到见解，为我们提供了有益的启示。商志晓书记的报告使与会同志对学校面临的机遇和挑战有了清醒的认识，开拓了视野，坚定了信心，振奋了精神。商书记的报告观点新颖、逻辑严密、思想深刻，对于在新起点上推动学校开创新局面实现新发展具有十分重要的指导意义。
    讨论中，大家围绕学校提出的6个方面的问题，紧密结合部门、学院工作实际进行了深入交流和探讨。心理学院院长张文新就如何加强学科建设提出了建议，认为应针对不同学科特点进行分类管理、分类指导、分类建设；要对学校优势资源聚集整合，保持优势特色；要发挥教师教育的独特功能，保持师范特色，不仅要培养各级优秀的教师，服务引领基础教育，还要为我省教育发展重大战略的制定提供理论支撑、智力支持和专业服务。招生办公室主任周军伟、数学科学学院副院长兼软科学研究所所长刘凯、音乐学院院长李海鸥提出，学校应根据各学科在国内占有的学术地位进行科学论证后统筹规划调整，要对学校相近专业进行资源整合、合并归类，多考虑新专业建设，发挥最大的办学潜力；在学科建设上，对于填补空白的项目学校要给予政策支持。大学外语教育学院党总支书记吕志红提出，学校要在如何留住人才、合理进行人才梯队建设、调整人才引进政策上下大力气，对特殊专业的人才引进要进行政策扶持。教育学院院长徐继存、社会科学教育学院党总支书记房增福提出，要切实加强人才队伍建设，采取有效措施，注意调配本校留校和外聘人才的比例，抑制“近亲繁殖”；鼓励年轻教师深造，提升师资队伍整体素质。国际交流与合作处处长张敬东、研究生党总支书记杜景川就对外交流、学生的合作培养、学术交流合作等提出了自己的建议。他们认为，合作培养学生的层次可以更全面，对外的学术科研交流可以更广泛。山东师大报社社长兼总编辑孙景浩、老干部党总支书记张绪俊认为，要解放思想，转变观念，狠抓落实，要找准制约学校发展的主要问题，进行深入的调查研究，找准症结，寻求突破。国际交流学院直属党支部书记郝秀丽提出，学校应加大投入，改善办学条件，加强管理，提高办事效率。应加强学生实践锻炼，提升教学质量。社科处处长杨存昌提出，要从辩证的角度对学校的发展进行定位，要认识到不进则退，进慢了也是退，要冷静、客观地看待我们已经取得的成绩，找准自身差距，调动所有山东师大人的积极性，为学校的发展出谋划策。
    与会同志还结合各自的工作实际，就招生问题、研究生及留学生管理、老干部管理等具体工作畅所欲言。大家以强烈的责任心和使命感，出主意、想办法，为学校的发展建言献计，发表了很多建设性的意见和建议。
    与会同志纷纷表示，会后要组织本单位教职工认真学习研讨班的主要精神，切实抓好贯彻落实，努力在解放思想中统一思想，进一步凝心聚力，提振精神，开拓创新，全面提高我校的教学质量和办学水平，努力推进学校各项工作实现新发展。