5月26日下午，学校在文化楼三层会议室召开各学院分管教学、实验院长会议，专题动员和部署本科生基本技能强化训练工作。学校评建办公室、教务处、实验室管理处、学生处、信息技术中心、图书馆等部门负责同志，各学院分管教学、实验院长和学校评建办公室全体同志参加了会议。会议由学校评建办公室主任、教务处处长安利国主持。
学校评建办公室副主任、教务处副处长陈焕贞就进一步强化本科生专业基本技能训练的有关问题作了部署安排。实验室管理处、大学外语教育学院、信息科学与工程学院、教务处、学生处负责同志先后在会上发言，对本部门负责的本科生专业基本技能培训计划作了解释和说明。
学校评建办公室主任、教务处处长安利国作了总结发言。他说，知识、能力、素质三者协调发展是衡量人才质量的根本标准。学生的专业基本技能水平是学校本科教学质量的最直接反映，也是关乎学生的专业综合素质和就业的关键所在。加强本科生专业技能培养是学校深化教育教学改革的切入点，也是学校强化实践育人功能的着力点。规范、科学、系统的学生专业技能与科研能力训练工作，是提高学生专业能力和就业竞争力的有力保证。切实提高应用型本科人才培养质量，确保大学生人人过专业技能关，也是学校增强办学特色的有效途径。他希望有关部门、各学院高度重视、分工协作、密切配合、层层动员、务求实效，做到训练活动覆盖到每一个专业，普及到每一个在校本科生。通过组织训练活动，让每一个学生的专业基本技能水平都得到提高，让所有学生都从中受益。
据悉，此次学校评建办公室联合教务处、实验室管理处、学生处、图书馆、信息技术中心、大学外语教育学院、信息科学与工程学院等部门组织开展对本科生专业基本技能的强化训练工作，是“学风建设月”活动的延伸和提高。它包括外语与计算机应用能力训练、文献检索能力与信息处理能力训练、教师基本技能与专业基本技能训练、调查研究能力与实验实践能力训练等，各学院将分专项组织开展培训和强化训练，进行各类技能大赛、技能大比武活动。
学校评建办公室副主任、教务处副处长陈焕贞就进一步强化本科生专业基本技能训练的有关问题作了部署安排。实验室管理处、大学外语教育学院、信息科学与工程学院、教务处、学生处负责同志先后在会上发言，对本部门负责的本科生专业基本技能培训计划作了解释和说明。
学校评建办公室主任、教务处处长安利国作了总结发言。他说，知识、能力、素质三者协调发展是衡量人才质量的根本标准。学生的专业基本技能水平是学校本科教学质量的最直接反映，也是关乎学生的专业综合素质和就业的关键所在。加强本科生专业技能培养是学校深化教育教学改革的切入点，也是学校强化实践育人功能的着力点。规范、科学、系统的学生专业技能与科研能力训练工作，是提高学生专业能力和就业竞争力的有力保证。切实提高应用型本科人才培养质量，确保大学生人人过专业技能关，也是学校增强办学特色的有效途径。他希望有关部门、各学院高度重视、分工协作、密切配合、层层动员、务求实效，做到训练活动覆盖到每一个专业，普及到每一个在校本科生。通过组织训练活动，让每一个学生的专业基本技能水平都得到提高，让所有学生都从中受益。
据悉，此次学校评建办公室联合教务处、实验室管理处、学生处、图书馆、信息技术中心、大学外语教育学院、信息科学与工程学院等部门组织开展对本科生专业基本技能的强化训练工作，是“学风建设月”活动的延伸和提高。它包括外语与计算机应用能力训练、文献检索能力与信息处理能力训练、教师基本技能与专业基本技能训练、调查研究能力与实验实践能力训练等，各学院将分专项组织开展培训和强化训练，进行各类技能大赛、技能大比武活动。
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