12月26日，山东师大附中省市“十二五”教育科学规划课题开题报告会(第二场)在校本部二层西会议室举行。教育部山东师范大学基础教育课程研究中心主任、教授、博士生导师徐继存，山东师范大学教育学院教授、研究生导师曾继耘，山东省教育科学研究所副所长刘吉林，山东省教育科学研究所规划办公室主任许爱红，山东省教研室数学教研员韩际清，山东师大附中副校长王玉璋、党委书记谭英海、教育科研处主任田明泉、教务处主任刘明晖、教务处副主任王方明、教育科研处副主任李贵玲等出席报告会。山东师大附中14个科研项目的课题主持人及课题组成员、各教研组等有关老师40余人参加了报告会。开题报告会由田明泉主持。    

田明泉首先对各位评审专家的到来表示欢迎，对领导和专家对附中教育科研的关爱和帮助表示感谢，并向专家介绍了立项课题的基本情况，同时祝贺王玉璋课题组、王秀梅课题组、孟伟课题组、翟厚览课题组、孙逵课题组、孙萍课题组等老师申报的课题全部顺利通过省市“十二五”教育科学规划课题立项。    

李贵玲、王秀梅、孟伟、孙萍、孙逵和蔡建国依次代表课题组用PPT的形式就各自课题的提出背景、研究现状、核心概念界定、课题意义与价值、研究思路和内容、研究方法、研究方案、完成课题的可行性保障、预期研究成果等向专家作了详细汇报。听取汇报后，评审专家对六个课题逐一作了点评。专家充分肯定了附中老师选题的新颖性和实践意义，对课题题目的确定、相关核心概念的界定、理论假设、研究目标与内容的关系、研究思路、研究方法设计、课题的可操作性、开题报告中存在的一些问题提出了很多富有建设性的意见和建议。很多观点振聋发聩，启人深思，拨开了老师们心中的迷雾。与会老师纷纷表示受益匪浅，通过开题，强化了他们对课题研究的问题意识，深化了对中学教育科研实践性的认识，有助于老师们今后从校情、生情出发，以校为本，切实研究教育教学情境中的实际问题，并在深度上和广度上作出更加有意义的探索。    

最后，谭英海作了总结发言。他对各位专家百忙之中的莅临指导表示感谢，对专家的精彩点评感到深受启发。他充分肯定了附中老师参与教育科研的积极性和热情，指出课题的开题是研究的一个良好开端，要求老师们把握机会，正确对待专家意见，不断开阔思路，矫正研究方法，怀着信心与毅力把课题实施好，借靠课题研究来提升科研素养和科研水平的更高发展，努力快速成长为研究型教师。他诚邀各位专家对课题主持人研究中遇到的问题能给予继续有力的支持和帮助。    

开题报告会历时三个半小时，现场气氛热烈，讨论不断深入，评审专家和课题组成员积极互动、畅所欲言，思想与理念交汇碰撞，报告会收到了很好的效果。    

山东省“十二五”教育科学规划课题、济南市“十二五”教育科学规划课题分别受省教育科学研究所、市教育科学研究所全程规范管理。山东师大附中自今年暑期组织发动老师们申报课题，共上报课题14项，经过专家盲审，其中12项通过济南市立项，2项通过省级立项，王玉璋主持申报的《培养学生自主学习能力的教学范式建构与实践研究》被成功立项为省级重点规划课题，王秀梅主持申报的《开放性作业的设计研究》被顺利立项为省级规划课题。    

据悉，山东师大附中组织申报的14项课题全部通过立项，是济南市所有高中中申报课题最多、通过立项最多的学校。此次开题是继上次开题后的第二次课题开题。课题开题报告会的成功举办，是推动学校教育科研深入发展的重要契机，附中旨在通过课题引领，促进校本研究的深化，最终实现山东师大附中教师的专业化发展。