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‍‍7月2日下午，应外国语学院邀请，美国诺威治大学（Norwich University）副校长黄桂友博士在校本部文化楼四层会议室，为外国语学院师生带来一场精彩纷呈的学术报告。报告会由外国语学院院长胡学星教授主持。

报告会上，黄桂友首先以“高等教育的使命”为主题开讲，着重就高等教育中“知识与技巧、做人与责任、智商与情商、领导者与被领导者”等四个重要方面展开了精辟论述。他介绍了通用知识（general education）、文科教育（liberal arts education）等概念，较为详细地解释了批判性思维（critical thinking）的内涵，并指出培养批判性思维是美国高等教育的一个重要任务，也是中国人比较缺乏的一种思维能力。随后，他借助两幅油画“Watson and the Shark”和“Washington Crossing the Delaware”，比较直观地展示了发现问题和解决问题的技巧。黄桂友还通过几个生动有趣的故事，指出教育的另一个使命是消除无知和懒惰，培养承担责任的勇气。最后，他进一步谈到智商和情商的平衡关系，鼓励大家掌握真理、使用真理、挑战权威，并要早立志、立大志，积极了解社会，认识自然，完善自我。在谈及学术氛围时，黄桂友主张要摒弃“文人相轻”的观念，拒绝纯粹的功利主义，激励广大师生做一个负责任的公共知识分子。会后，在座师生就涉及的内容踊跃发问，他对同学们的提问作精彩的回答。‍        

7月3日上午,黄桂友在教学二楼三层学院会议室与四十多位师生进行了座谈。他首先阐述了高等教育中的利弊得失，美国家长在中小学教育中过度依赖学校和教师等错误观念，以及美国教育界同仁的反思，引述美国作家托马斯.弗里德曼在《世界是平的》论著中的观点，他认为大多数人智力都在平均数范围内，需要通过后天的努力学习才能变得卓越。随后交流阶段，在座师生就专业学习、教学科研、教师教育、学生教育、中美文化比较、中美关系，中美教育的差异、两校师生互派与交流、国际关系等热点问题展开了热烈的讨论和探讨。‍

黄桂友，美国福蒙特州诺维奇大学学术副校长兼教授院院长和英语教授，主要研究方向为19-20世纪美国文学、20世纪亚美文学、东西方文学文化关系，现已发表50余篇论文，会议论文60余篇，另有多部译作出版。2008年至今任美国大学董事会顾问，2003年至今入《世界名人录》。‍