2014年,山东师大二附中认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕“十二五”发展规划提出的奋斗目标，实施素质教育，全面深化改革，狠抓基础工作的落实，突出教育教学质量的提高和创建和谐校园两大工作主题，以育人为核心，注重内涵发展，全面推进学校各项工作再上新台阶。经评议，确定了本年度有影响力的十件大事。 

一、组织建设扎实推进，堡垒作用显著提高

认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，不断加强党的建设和思想政治工作，着力提高党建和思想政治工作水平；紧紧围绕学校中心工作，出台《山东师大二附中宣传工作实施方案》，努力打造全方位、多层次、宽领域宣传格局，充分展示学校良好形象，不断提升学校知名度和社会影响力。为更好地开展组织生活，根据办学规模扩大的实际，学校党总支对党支部设置进行重新调整，新组建了建大校区党支部，充实调整了行政党支部和教师党支部，有力地发挥了党组织在学校教育教学及管理等方面的战斗堡垒作用。2014年，学校党总支被评为山东师范大学先进院级单位党委，教师党支部被评为山东师范大学先进党支部，殷夕勋、马勇、吴冰、张新英等4位教师荣获山东师大优秀共产党员荣誉称号。 

二、干部队伍充实调整，管理质量有效提升

依照学校新校区正式投入使用的实际，提出了“一校三部”的管理模式，“一校”即“山东师范大学第二附属中学”，“三部”即“校本部、建大校区中学部和小学部”，实行分部管理，各负其责，协作共进。2014年5月，出台《山东师大二附中关于选拔中层后备干部的实施意见》，通过自愿报名、公开选拔的方式，马勇、齐璐璐、卓博世、邵胜林、刘国静等5名同志充实到干部队伍中来；出台《山东师大二附中关于中层干部实行新一轮聘任调整的实施意见》，对中层岗位实行新一轮聘任调整，充分调动中层干部的积极性、主动性和创造性，做到人尽其才，人尽其用，用其当时。2014年，王乐军被评为山东省优秀教育工作者，殷夕勋、韩继红被评为历下区优秀教育工作者。 

三、建大校区投入使用，事业发展搭建新舞台

今年，建大校区正式投入使用，这是山东建筑大学、山东师范大学第二附属中学和山东建大教育置业有限公司合作三方众志成城、开拓创新、敢为人先，锐意进取，追求卓越的心血结晶，也是全省乃至全国中小学新校区建设的一个成功范例，为学校扩大办学规模，探索教育教学新模式创造了条件。2014年9月1日，学校隆重举行了新校区启用暨开学典礼，经过一个学期的努力，建大校区已经形成了优良的校风、学风、教风和团结务实的工作作风，彰显了广大师生爱校敬业、创先争优的精神品质。学校将以促进新校区的发展为契机，高起点、高质量、高品位地规划建设新校区，把新校区建设成生态化、人文化、现代化的美丽校园，实现学校发展的新跨越，为济南市的教育事业做出更大的贡献。 

四、制度建设不断完善，依法治校有章可循

遵照中共中央《八项规定》有关精神，结合我校实际，出台《山东师大二附中差旅费管理办法》、《山东师大二附中驻外工作人员有关待遇的规定》、《山东师大二附中教育科研成果奖励办法（试行）》等文件。认真执行山东省事业单位人员聘用制度的有关文件精神，积极稳妥地开展岗位聘任工作，结合我校实际，出台《山东师大二附中专业技术岗位竞聘工作方案》，实行双向选择、岗位管理。实现学校管理的制度化、规范化和精细化，充分调动广大教职工的工作积极性。 

五、教师成长氛围优良，师资力量显著增强

学校充分利用各类培训、远程研修等促进教师的专业化发展；继续实施“首席教师”评聘办法和“名师提升”工程；完善青年教师导师制实施办法；着手实施“210”工程；2014年，在优质课比赛中，蔡青等获山东省一等奖，王艳丽、盖家祥等获济南市一等奖；刘兰英、张桂苓被评为历下区优秀教师。小学教师队伍成长迅速，社会评价良好，为我校小学教育的发展起到了很好的奠基作用。不断完善班主任工作考核与激励机制，鼓励优秀教师长期从事班主任工作。2014年有两个班级被评为济南市优秀班集体，程衍华、林祥征被评为济南市优秀班主任，高洪霞、朱莲莲、林祥征、田潇等获得历下区优秀班主任荣誉称号。 

六、德育体系逐步健全，学生活动百花齐放

尊重教育规律和学生身心发展规律，为每一个学生提供适合的教育，完善德育制度，充分发挥德育课程的作用，重视问题学生的教育与管理，开设心理健康教育课，整合各类主题教育活动和社会实践活动。以走班制的形式在初一年级开设了17门选修课，举办了“清明节”经典诵读、“五·四”诗歌朗诵、“六·一”英语歌曲比赛、“美的瞬间”摄影比赛、安全知识竞赛、校园体育节、艺术节、元旦文艺汇演等活动。2014年，校模联社获得济南市十佳社团第一名，校民乐队通过《快乐的罗嗦》获得参加山东省民乐大赛的资格，校篮球队2014年6月获得济南市中小学生体育联赛篮球初中男子组第二名，学校足球队2014年5月获济南市中小学生体育联赛足球初中男子组第三名，学校获济南市青少年校园足球活动“优秀人才培养先进单位”称号，校民乐队、合唱队分获山东省和济南市比赛一等奖，校科技创新小组2014年4月获山东省青少年科技创新大赛一等奖,《多功能盲人饮水机》获山东省二等奖，学校机器人小组获WRO世界奥林匹克机器人竞赛中国区选拔赛一等奖，学校机器人工作室被授予济南市十佳机器人工作室。 

七、教学改革持续深化，学考成绩屡创佳绩

加强教学各环节的监督检查力度，修订《山东师大二附中教学常规管理办法》，巩固提升“学案导学，合作探究”模式的有效课堂教学成果，严格规范学案的编写与使用，努力减轻学生课业负担，提升课堂效率，出台《山东师大二附中教研组长、备课组长管理办法》，加强教研组建设，建立成熟的评教体系，加强听评课活动，每学期举办一次“家长开放日”，积极开展阳光体育活动。2014年学校共有719名学生参加中考，学生总分平均分470分，济南市只有31.02%的学生在470分以上。达到普通高中录取线390分以上的学生有642人，占学考人数的89.29%，较去年提高1个百分点，比济南市普高上线率（63.01%）高26.28个百分点；总共有442人考入推荐生试点学校，推荐生试点学校录取率为61.47%。更有12名学生在中考前被实验、附中等学校录取为推荐生，毛丁甲同学以优异成绩考入西安交大少年班。 

八、对外交流稳步推进，开放办学影响深远

学校不断深化国际间的交流与合作，加强国内校际间的学习与交流，走开放办学之路，不断扩大社会影响。学校聘请外教给初一、初二学生开设口语课，利用寒暑假组织师生出国修学考察，加强与新加坡德明政府中学、日本海星高中、加拿大魁北克省蒙特利尔市圣·安娜学院、澳大利亚圣·伊格纳斯学校的校际间交流。2014年我校毕业生高英翔、韩晓雷、邵雅坤等同学分别考取赴日本、新加坡公费留学生。学校与滕州市善国中学完成签约，开展合作办学；与菏泽市东明县第一初级中学签订合作办学协议；正在与长清、槐荫、即墨等地的学校展开谈判，谋求合作共赢，共同发展的新模式。 

九、课题研究成果显著，校本研发硕果累累

学校将教育科研工作纳入教师发展性评价体系，完善课题研究的评价机制，在科学探究中提高水平，发展能力，促进教育质量的提升。在十二五课题申报立项中，《基于学校平台的教师专业发展研究》被立项为山东省十二五重点课题，《综合实践活动课中的德育渗透》被山东省教研室立项为2014年度教学研究课题；《教师心理健康与学生心理健康的关系研究》和《行动参与法在历史有效课堂中的研究》被立项为济南市十二五规划课题。2014年,学校推出《花开的声音》、《阳光的味道》、《时光村落》和《中华诗文经典诵读》4个校本课程，截止目前学校共有《长成一道风景》、《德育课程》、《阳光的味道》等12个校本课程，初步构建起了国家课程、地方课程、学校课程三位一体的课程体系。 

十、积极推进学校民主，充分发挥主人翁意识

2014年12月6日，学校第五届教代会隆重召开。会议听取并审议学校《以人为本，立德树人，全面推动学校工作在新的起点上实现跨越式发展》的工作报告，解答和解决了教职工代表提案中涉及的相关问题；选举产生了学校第五届工会委员会。12月20日，学校成立了第四届校级家长委员会，让家长对学校工作具有知情权、建议权和参与权，切实提升民主治校的实效和水平，不断推进决策的科学性和民主进程。充分发挥教职工的主人翁意识，让他们以强烈的敬业精神、责任感和使命感，安心教学、潜心育人、无私奉献、勇挑重担，不断开创学校工作的新局面。2014年，学校再一次被评为历下区教书育人先进单位和教师职业道德建设先进单位。