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‍6月9日，修蕾工作室心海湾沙龙第十四期在长清湖校区综合办公楼A320举行，主题为“高校辅导员演讲艺术”。音乐学院党委副书记孙春晖，信息科学与工程学院辅导员黄建勋受邀担任嘉宾，与来自地理与环境学院、马克思主义学院、文学院、音乐学院、数学科学学院及外国语学院的辅导员进行了交流探讨。

围绕演讲的本质、演讲对辅导员的作用与意义、成功演讲需具备的要素以及如何提高演讲能力等问题，工作室主持人、外国语学院党委副书记修蕾对嘉宾进行了深入访谈。孙春晖谈到，演讲是辅导员必备的工作技能，对辅导员而言意义重大。演讲可以让人自信，敏捷思维，使人快乐，成人事业。辅导员出色的演讲能够为大学生提供方向指引，所以演讲要先有构思与框架，从受众出发，仔细翔实，演讲才能成功。黄建勋谈到，演讲要用真心、说真事、融真情，要有导入、有重点、有提炼、有深度，真正做到感动人，感染人，提升人和影响人。在场的辅导员也从不同角度结合自身工作和学校辅导员技能大赛演讲环节的参赛经历畅谈了观点和感受。李山峰认为，演讲是辅导员工作状态的必需品，是心灵的出口，思维的展现以及自我的挑战,要以抓住人心的内容，展现个人风格面貌，努力练就良好的演讲艺术。修蕾在总结时指出，演讲本质就是说话，但具有感染力与艺术性的说话才是真正的演讲。演讲的感染力体现在演讲者有声语言与无声“态势语”的有机结合；从演讲本身看，一次好的演讲应包含三个要素，形象地说，一是“凤头”，即要有一个小巧明快的开头，演讲者要做到“叼住弹出”，二是“猪肚”，即主体部分要内容饱满，说理透彻，演讲者要做到“拉开立起”，三是“豹尾”，也就是结尾要简洁有力，或余韵悠远，或发人深省；提高演讲能力，要把功夫用在平时，多积累，勤思索，用心感悟，用真情对待学生，还要注意新意的挖掘。现场气氛真诚、热烈、轻松、愉悦,参与沙龙的老师普遍感觉拓宽了视野，启发了思路，受益匪浅。  

修蕾工作室致力于辅导员“读心、表心、凝心、写心、育心”职业能力素养的培育和提升，而演讲能力是“表心”能力的切实体现，辅导员若从演讲能力入手，提高自己的“表心”能力，育人的效果也会大大提高。