4月26日晚，第六期混合式教学研讨沙龙之“我的学习我做主---学生视角的混合式教学”于千佛山校区教学三楼3515教室举行。本次研讨沙龙由学校教务处、生命科学学院、信息化工作办公室联合组织，生命科学学院2014级生物科学一班同学自编自导自演了混合式教学情景剧“小一班混合式教学开课啦”，向师生们展示了学生视角下对于混合式教学的真实感受。  

本次教学沙龙形式新颖，通过情景剧的形式生动展示了学生在接受混合式教学过程中的真实想法与态度转变。在“小一班混合式教学开课啦”的情景剧中，同学们设计组织了“第一次细胞生物学课、登攀西路、别人家的课堂、一个人的宿舍、红烛园”等七个演出场景，通过生动形象的表演，真实地反映了同学们从第一次接触混合式教学的新奇到质疑，再到慢慢地理解、接受与认可的过程。由于剧中的台词许多都来源于同学们的真实生活，甚至包括大家在学习群里的聊天记录，这种写实的演出引起了在场观看的老师们的共鸣与赞叹。演出结束后，老师们纷纷发言，认可并表扬了同学们所展示出来的积极向上的学习态度以及全面发展的综合能力。此外，老师们对于混合式教学模式与演出同学进行了对话，包括“同学们如何开展课前自主学习”, “如何利用混合式教学实现因材施教和个性化教学”等问题。主创团队成员学习委员许如新，组织委员葛军，团支书张爽和班长任佰祥对老师们关心的问题做出了精彩回答。从学生的角度看，在教学过程中加强师生间的交流与沟通，学会合理安排学习时间是做好混合式教学的两个关键问题。  

为了更好地促进混合式教学改革，学校教务处组织发起了“混合式教学研讨沙龙”，旨在为老师在混合式教学改革中提供更为全面的指导与帮助，增进教改过程中老师们的交流。本学期教学研讨沙龙已成功举办五次，邀请校内外专家就混合式教学的相关问题开展主题活动，从教育理论、教学实践、技术支持等不同层面向老师们提供了有效的支持与指导。本次的沙龙从学生视角出发，以情景剧的形式展示了同学们真实感受和认识，为开展混合式教学的教师更好地组织教学提供了参考。据悉，教务处会在近期对我校第一批立项的混合式教改项目开展课堂教学观摩和阶段性检查调研，进一步推进本次教改工作。