6月8日，基础教育集团助力东明教育发展专家咨询会在东明第三实验小学举行。山东师范大学教育学院教授曾继耘、教师教育学院副教授车丽娜、集团教学业务部副部长任丽华、山东师范大学驻东明县第一书记刘铭泉与东明县六所学校的校长、教师共聚一堂，有针对性地就学校教育发展面临的困惑和挑战开展对话交流。 

如何提升教师的专业化成长是东明6所学校共同关心的话题。曾继耘结合多年教学和课题研究的实践经验，从课题研究的重要意义、小专题研究的设计方法、自我反思的有效方式、捆绑式评价的操作策略四个方面，毫无保留地提拱了教师专业化成长的“要诀”。车丽娜就当下学校频频出现的动辄就设计上百门校本课程的怪象发表评论，一针见血地指出学校在理解三级课程设置方面存在的误读和偏差，希望学校把课程开发着力点放在满足学生成长需要、促进教师专业发展、打造学校特色文化上，避免课程开发在实践中走入误区。任丽华则围绕6所学校所提出的学校文化如何建设这一命题，从理念、行为、环境、视觉识别方面解释了学校文化的意义所在，并以齐鲁实验学校“爱·家文化”的形成与实施为例，对文化建设的内涵外延给出了自己的答案。 

咨询活动中，东明方面还就家委会的运行机制、学校特色活动的有效开展、教师课程开发的意识培养等问题向集团的专家智囊团“寻医问药”，曾继耘等对问题进行了耐心细致的解答。 

东明第三实验小学校长韩金刚表示，集团举行教育咨询会前夕，组织了6所学校的教育同仁对学校教育教学发展中遇到的问题进行了汇总，很多问题都是瓶颈性的。非常感谢集团提供了这样一个机会，一个平台，专家走入基层学校，对我们“订单式”的问题条分缕析，并提供对策，为教师们成长解疑答惑，替学校发展出谋划策，令我们获益匪浅，思路洞开。 

授人以鱼不如授人以渔。据悉，集团助力东明教育发展咨询会是集团与东明合作项目的一部分，也是山东师范大学驻东明县“第一书记”工作的重要内容。教育咨询会是一种公益性质的教育帮扶活动，集团将组织教育领域的专家教授对需要咨询的学校进行教育教学专业指导，以“智力”助力学校发展。今后，集团还将把教育咨询活动作为一项常规工作长期开展。 咨询会举行前，集团专家智囊团走进东明一中新校、东明第三实验小学参观校舍环境，在第三实验小学还详细了解校本课程开设和校园文化建设情况。