1月25日，山东师范大学山东省第六届教师教学创新大赛遴选赛在千佛山校区举行。23名优秀教师代表同台竞技，邀请校内外专家担任评委，分设两个平行赛场，涵盖四新、基础课程、课程思政等不同赛道。

在现场汇报环节，参赛教师们依次登台，紧紧围绕“教学创新”这一核心，进行了精彩纷呈的展示。他们系统阐述课程概述，深刻剖析教学中存在的真实问题，并以此为出发点，展示如何以学生为中心，重构教学内容、创设教学场景、改革教学方法、优化教学评价。每位教师汇报后，评审专家提问并提出可行性建议。

遴选赛结束后，学校召开全体参加教师交流会。会上，专家评委结合教师教学创新大赛的评审指标，对本次比赛的整体情况以及各参赛教师的表现进行了全面、细致的复盘与点评。专家们高度肯定了教师们投身教学改革的热情与取得的阶段性成果，并提出建议。一是强调教学创新必须立足于课程本身，把握好课程开展的逻辑，特色要鲜明，主线要清晰，避免“为创新而创新”；二是要加强对教学“痛点”与“真问题”的精准诊断，要基于学情，立足真实问题设计创新举措，使创新举措更具关联性和针对性；三是需明确课程定位，聚焦时代问题，依据需求进行课程创新、内容优化与重构；四是要回归教育初心，带着对教学的热爱设计、创新课程。评委们还就课程思政的系统化设计、教学创新成果的凝练与表达等具体问题，与参赛教师进行了深入的研讨交流。

教学创新大赛校内遴选赛是学校推动课堂教学改革、提升人才培养质量的重要路径和品牌活动之一。通过以赛促教、以赛促改、以赛促创，有效调动了广大教师热爱教学、倾心教学、研究教学的热情，对于持续引导教师聚焦教学创新、打造“金课”、提升育人本领具有积极意义。