2020年12月30日 | 作者:法学院 杜丽佳 |  点击数: |

新生入学教育是大学生涯第一课,开展入学教育是人才培养工作中常做常新的课题。法学院紧紧围绕立德树人根本任务,结合学生的理想信念、专业素养、心理发展等特点,统筹规划、多措并举,开展多层次的入学教育系列活动,助力新生系好大学“第一颗扣子”,为新生大学生活的顺利启程引航护航。

明法理、辨价值,细致领航显情怀

学院立足文化育人,引领新生走好大学第一步。入学仪式上,颁发带有专业教师寄语的《宪法》、赠予写有优秀校友箴言的明信片、参观庄严肃穆的模拟法庭等举措无一不凸显着学科特色,为新生创造了与法学院的美好初遇。新生见面会中,班级导师代表、青年教师刘赫喆寄语道,“追逐梦想的过程中要经得住诱惑、耐得住寂寞,将有限的精力投入到真正热爱并契合心灵的事物上。有了想要追逐的光,即便是迷茫痛苦的时刻,也是幸福的。”引领新生从容不迫、塑造自我,度过一段有笑有泪的无悔青春。“你们是·满天星光”迎新草坪音乐会上,新生们悦纳自我、默契合作、尽情展示,像点点繁星一样璀璨闪耀,在灿烂星空下散发着逐梦的光芒,勾勒出了不同凡响的色彩年华。“还有多少个四年,永远做热血青年;还有多少个四年,坚持梦想奋斗不变。这段晚会的时光给予我太多成长与感动,会成为我生命中的闪亮记忆。”2020级新生演员邓诗千在晚会现场动情说道。学院组织的系列迎新活动独具一格、温情满怀,使新生在获得归属感与认同感的同时,增强了敢于筑梦、勇于追梦的精神动力,提升了学院的整体向心凝聚力。

悟思想、担使命,理想信念引方向

心有所信,方能行远。作为走在时代前列的奋进者和开拓者,新时代青年的理想信念尤为重要,理想信念教育也必然是新生领航工程的题中之义。“新生教育要抓好思想引领、价值塑造、素质锻炼、实践服务四个关键环节,教育引导学生做到爱国、励志、求真、力行,为学生的全面成长奠定坚实基础。”学院党委书记周巨木对新生入学教育有着深刻理解。而这,也是学院一直以来育人思想的体现。

在这一思想的引领下,学院立足铸魂育人,按照多样化、对象化的原则,打造立体、多层次的主题报告,满足学生的成长需求和发展期待。从新生代表座谈会,到入学指导交流会,强化着学生思想价值引领和成长规划教育,助力新生树立积极向上、奋发有为的学习生活观。从“新时代学生干部的使命与担当”培训会到“坚定理想信念,端正入党动机”主题讲坛,引领着学生不断铸牢理想信念之基、始终保持奋斗姿态。一系列行之有效的主题教育活动,带给新生的不仅仅是充实丰盈的精神,内心坚定的信念,更是不断砥砺自我、勇于追求价值的人生态度。

明目标、晰正轨,德法兼修树学风

大学之道,在明明德。正如院长荆月新教授在学院新生开学典礼中谈到,“法学学习的意义不只是学习一门知识,掌握一门技术,更是在于对法治理想的孜孜追求,对法律良知的坚定守望,这样才能行稳致远。”学院立足专业育人,始终秉持“立德树人、德法兼修”的原则,精心开展覆盖专业学习、学风养成等多层面的专业发展活动,将专业认同教育融入到活动体验中,帮助新生增强专业认知,明晰专业信念。《法学课堂的三重思维》《法科学生的职业规划和能力储备》《法学课程论文的写作规范》《走进涉外律师行业》......一场场专业讲座用心论述着不同视角下的法学观点,传递着严谨求学、潜心研究的精神态度,引领着学生体悟法学真谛,感悟法学魅力。

同时,学院重视青年教师在新生学业发展中的引领力量,设立新生班级导师制度,组织班级导师指导会,开展读书沙龙、主题研讨活动等,深入挖掘专业教师中令人感动、令人振奋、令人深信的青春向上正能量,驱散新生在专业知识、科研实践方面的迷茫困惑,让新生在沟通交流中收获更多专业的热爱、成长的力量。正如新生吴敏所感悟的,“从班级导师的言谈举止中,我所感受到的是谦虚严谨的求学态度,是坚定不移的法律信念,是深厚的学识和宽阔的眼界赋予人的魅力。”

今年,12月4日是我国第七个“国家宪法日”,学院积极响应弘扬宪法精神的思想号召,组织新生开展系列宪法日主题活动,引导新生在知行合一中构筑法学认同和信念。尤其在参观山东省高级人民法院时,学生们走进法院大厅,就被眼前“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”一行大字所吸引,驻足凝视,不肯离开;也纷纷被法院庄严的氛围、肃穆的法庭、严谨的审判所震撼,内心对法律的敬仰油然而生。

夯基础、重发展,素质教育益身心

“该怎样让00后小青年在大学里把握青春、积极进取?显然整齐划一的‘标准答案’已经失效,这应当是一道用拳拳赤子之心书写的‘开放题’。”学院党委副书记吴晓玲一直在思考如何引领新生成长才更有效。新生从往昔的青涩中走来,面对的是对未知的好奇,需要的是自身闪光点的展现,而大学教育就在于尊重学生的个性化发展和差异性需求,为不同特点的学生提供更适合成长的舞台,让每颗星星在夜空中光彩夺目。学院立足服务育人,着眼于新生的身心健康、素质拓展和全面发展,在活动的体验参与中对新生进行潜移默化的教育指导,构建立体化育人格局。

“无论是森林大火、千千结、捉蝴蝶、还是沙漠取水,带给我的有温暖,有感动,更有无尽的启发。学会沟通、学会注重细节、学会融入集体,是我们必须要做的事”。也许就在这次心理团体辅导活动中,新生赵瑞芳更加感受到了团队的力量和成长的真谛。其实,像这样的班级团体建设活动还有很多,它们提高着新生班级凝聚力,构筑着学习生活心灵港湾,让新生在青春律动中体会到集体的活力和团结的魅力,助力学生集体荣誉感和责任感的形成。“法学菁英”班级辩论赛、“时代新人说”演讲比赛、“不做佛系青年、人生果敢出击”主题团课等活动,搭建思想交锋的平台,引导以辩促学、乐学向学的学风班风的形成。参观建校70周年成就馆,了解学校发展历程和办学成就,增强爱校荣校意识,就像新生孟越所说,“我想,我喜欢你,喜欢你历史沉淀来的浓浓书香气,喜欢你讲授立志笃行时的拳拳爱子心。”就这样,新生对学校的归属感和荣誉感进一步增强。

法学院始终坚持以人为本、科学发展的理念,构建了文化育人、铸魂育人、专业育人、服务育人四位一体的新生入学教育模式,稳步推进新生入学教育工作的开展,助力新生乘风破浪、扬帆远航,成长为堪当民族重任的新时代法律人。

供稿审核人:周巨木

编辑:刘   阳