4月6日下午，历下区六年级语文教研团队展示活动在山东师大附小学术会堂举行。历下区小学教研室主任殷崇，附小副校长兼本部执行校长潘恩群、本部业务副校长曲淑华、教务处主任曹丽媛以及历下区全体六年级语文教师、本部各年级语文教师参加了此次活动。活动由六年级语文组刘佳莹老师主持。   

此次教研团队展示的主题为“单元整合，对比阅读”。六年级语文组左妍妍首先执教《卖火柴的小女孩》与《凡卡》对比阅读课。她引导学生利用学习任务单展开交流，面对不同主人公悲惨的命运，主要从内容和思想感情对比两篇文章的相同点，又从文章体裁、表达方法及表达效果梳理不同点，藉此指导学生学会运用对比阅读的方法进行阅读，提高对文学作品的鉴赏能力。   

许丽萍和刘艳就六年级下册第四组《外国名篇名著》单元整合课的第一课时“单元导读课”和第六课时“方法分享课”的教学设计进行说课，使老师们从直观上了解单元导读课和阅读方法分享课的教学思路。导读课是单元整合教学的前提，结合预习任务单解决阅读中的字词障碍，整体把握课文内容和主人公形象；方法分享课更是展示了学校六年级在批注阅读、系列阅读、对比阅读等方面对学生课外阅读的引导，在学校大语文观评价体系下让学生能够书香浸润童心、阅读点亮童年。左妍妍就六年级语文组进行的“单元整合,对比阅读”探索和实践与全区语文老师进行了分享和交流。   

最后，殷崇肯定了学校六年级语文教研团队一直以来对于单元整体教学的持续研究及现有成果，肯定了对比阅读作为高年级阅读策略在于提高阅读质量和品质的重要性，并提出小学最后一个学期要关注基础，培养学生对文本深入的思维分析能力，提高学生的语文综合素养。