2007年06月12日 | 作者: |  点击数: |

    就像米饭里的沙子令人生厌一样,报刊上的文字及其他差错会引起读者的不满。从现在起,山东师范大学新闻系20051班的60名大学生应本报之邀,成为《济南时报》的首个“纠错小分队”。
   
为推动语言文字的规范化、标准化,新闻媒介在正确使用语言文字方面应起示范作用。本报以此为标准,对文字差错方面的问题,专门出台了相关规定,在加大内部处罚力度的同时,还聘请了语言文字方面的专家对时报每天的所有版面进行审读。 
    本报5月份改版后,在每周二固定出版的“读者沙龙”版上重点打造了“挑错”和“争鸣”栏目,这引起了山东师范大学新闻系副教授王倩老师的注意。521,她在给20051班的同学上新闻编辑学课时,把从报摊上买来的10份《济南时报》分给学生,60名学生分成10个小组,每个小组一份报纸,展开了纠错竞赛。课后,王倩老师又把同学们从报纸上找到的错误反馈到报社。 
    报纸差错尤其是低级差错已成为困扰报纸发展的一大痼疾。王倩老师说,有资料显示,全国已有近10亿人学习、掌握了简化字,如果出版物不重视语言文字的差错问题,小差错也能酿成大问题。她认为,报纸作为正式出版物,应起到提高人们文化水平、引导舆论的作用。如果差错过多,不仅会影响媒体在受众中的公信力,损害媒体与受众之间的关系,更会在语言文字的规范化、标准化方面误导受众。 
    “老师教学如果只是照本宣科,学生很难学到真本领。”说起这次学生给报纸纠错活动,王倩老师告诉记者,新闻系的学生大多将从事媒体工作,通过给报纸挑错这样的活动可以拉近学生和媒体的距离,提前让他们感受到媒体的氛围。事实证明,同学们对这种“新闻实践活动”很感兴趣。 
    经本报与学校沟通,今后,山东师范大学新闻系2005级新闻班的60名大学生将成为本报首个集体纠错队伍。他们将分组每天阅读《济南时报》,把报纸上的错误定期反馈给本报。 
    时报也希望更多的读者能及时将差错反馈给本报,提高本报的办报水平,共同打造一个差错越来越少乃至没有差错的时报。

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