小李因为同学成绩总是比自己高几分 ，就把她当成“假想敌”，什么事情都盯着她，结果失眠严重，每天生活在恐惧中，父母被迫带小李到心理咨询中心求助……两年前小王的邻居因肝癌去世了，此后小王总疑心肝脏不好，还开了许多护肝的药吃……昨天,在山东师范大学召开的第十二届全国心理学学术大会上，与会专家讲述了一系列心理疾病的例子，而这样的病例在我们身边并不罕见。
　　竞争对手成绩高了1分　尖子生落下心病，暂时休学 
    小李今年16岁，是省城某重点中学的高一女生。她从小学至初中都是品学兼优的尖子生，学校一直把她作为重点对象培养，父母也把她看作家庭的希望。她更是对自己要求严格，学习刻苦勤奋，成绩一直名列前茅。初中毕业，她以高分考入重点高中。
    进入高中后，学校很重视她，让她担任了班委和团委干部，起初她学习成绩也不错，被同学誉为女生中的“四大金刚”。但她渐渐感到自己在同学中的位置不像初中那样突出，于是心里开始有某种失落感，并感受到一种莫名的威胁。高一上学期期末考试，一位她觉得对自己威胁最大的女同学总分高出她1分，这让小李很不是滋味。
    由于太重视这位竞争对手，高一下学期开学后，小李十分注意那位女同学，她干什么自己就什么，上课注意力不能集中、思维停顿，老是不由自主地注视那位同学,继而产生失眠，不想住学生宿舍，渐渐又产生恐惧，怕见校门、宿舍的床、课桌，更不敢提那位女生的名字。服了校医给开的安定类药，睡眠有所好转，但情绪问题并未解决。小李成绩开始下降，测验中竟然出现几门不及格的现象，小李开始丧失信心，总想找回以前自信且优越的感觉。这时她不敢参加期中考试，认为肯定会失败。学校认为她需要休息一段时间，提出暂时休学，她的父母十分焦急，急忙带她来心理咨询中心求助。
　　邻居两年前患肝癌去世　小王老疑心自己肝脏不好
    两年前，省城市民小王的邻居因为肝癌病逝了，此后小王总感到右腹隐隐作痛，两年来小王总往医院跑，反复查肝功能、做B超，没有发现什么问题，但他不能释怀，老疑心肝脏不好。平时小王尽量不让自己累着，还开了许多护肝的药吃。
    专家分析说，邻居的病逝对小王是一个刺激，引起他对身体健康的重视，这是可以理解的。但显然小王做得太过分了，这跟他性格特点如敏感、追求完美等是分不开的。他几乎把正常生活、工作完全搁置一边，小心侍候他的肝脏，注意力高度集中在肝脏上，看报纸时只看肝病广告，肝病文章，差不多成了肝病专家。腹部一点点不适感都会被他敏锐地捕捉到，强烈地感受到。
　　2700名心理专家来济“看心病” 
    昨天上午，国内规格最高、规模最大的心理学学术会议——第十二届全国心理学学术大会在山东师范大学举行，2700余名心理学专家学者济济一堂，在为期三天的会议中，就我国当前心理学领域的最新成果和前沿动态展开充分交流与深入探讨。其中，像小李、小王这样发生在市民身边的病例更是他们关注的焦点。
    与会专家分析说，高中女生小李表现出多种情绪症状，如紧张不安的焦虑状态，信心丧失的抑郁状态，无法自控地注意他人的强 迫 状态，对学校、对同学的恐怖状态等，但都不突出。同时，她又表现出学习时无法积极思维、听课听不进、作业做不下去等能力抑制障碍。不难看出，进入高中后，她在同学中地位的改变是产生症状的主要刺激源，在自己成绩不能遥遥领先时，她不能正确应对，导致症状出现。
    专家认为，小李这种病症并不是特例，不少中学生或多或少也会有一点症状，只不过没有那么严重。而她的病起因于进入高中后不能再像以前那样出众。深入分析，是她对这一情况缺乏正确客观的认识、没有思想准备，产生挫折体验后又不能正确应对所致。除此之外，也暴露出她人格发展上的弱点，如长期顺境下形成的挫折耐受性低、虚荣心强、偏执刻板等。

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　　如何看穿孩子的“心病” 
    找各种理由逃学、一临近考试就生病、见了人就躲闪……发生在孩子身上的种种现象，常被家长忽视。殊不知 ，这些很可能是一些心理疾病的征兆。日前，一项调查显示，七成儿童心理问题被忽视。 
    考试焦虑症 
    在考试前，绝大多数考生都会出现或轻或重的焦虑情绪。适度的焦虑有助于孩子在考试时发挥最佳状态，但是，也有些孩子身上的焦虑情绪比较明显,甚至出现吃不下饭、呕吐、腹泻、头晕、头疼等消化系统和神经系统症状。
    从心理调节上来说，要做到有一颗“平常心”——平常考试化，考试平常化。其次，要树立足够的自信，最后，多运动让自己出出汗。
    攻击性行为
    孩子出现攻击性行为，大概有两类原因。一类是“心理冲突”，属于发育问题；另一类则属于病态的范畴。有些孩子，可能因为在家里、学校比较受冷落，希望通过“暴力”寻求别人的关注；还有些孩子的攻击性行为是“习得性”的，他们从父母或电视里学到这些，认为暴力才能解决问题。还有些孩子，因为自身烦躁、心性不稳定，或是有被害妄想而无缘无故地攻击他人，这就是病态了。
    学校恐怖症
    孩子不愿意上学，属于一种适应障碍。从一个城市到另一个城市，从小学到中学，由于孩子的适应能力比较差，就很有可能出现“恐学”表现。也可能孩子在学校里不能跟同学融为一体，或是经常被老师批评、有其他同学欺负，都有可能导致“恐学”。