学生们在认真聆听成老师的书法课。

　　大众网济南12月1日讯（记者 张静）“这个‘五’字的甲骨文大家猜一下是怎么写的？可以仿照一下刚才我告诉你们的一二三四的写法。”“老师，是不是五个‘一’字的叠加呀？”今天下午，山师附小5年级5班的孩子们上了一堂别开生面的互动甲骨文课程。班主任马麟看着活跃的课堂气氛兴奋地对记者说，这是家长委员会组织的家长进课堂活动，期间孩子们既能学到知识，又能激发兴趣和爱好。
    作为这次家长进课堂的代表，焦莹告诉记者，这次的书法课程是班级家委会统一商议的结果。其间，山师附小分为校级家长委员会和班级家长委员会，校级家长委员会一共64名，由每个班级推选出来一名组成的，班级家长委员会一般是每个班级4位家长组成。家长委员会职能就是根据家长的资源，在不影响学校正常教学秩序的前提下，尽可能多的给孩子们提供一个多方面学习的机会。
    焦莹说，孩子们在小学阶段，把知识面扩展开，也能把自己的兴趣爱好激发出来，“像今天讲的文字，孩子们就会突然发现中国的文字有那么早的起源，有的可能就会有兴趣继续拓展。毕竟小学阶段没有升学的压力，能更好的知道自己以后兴趣点在哪，还有时间去探索，这样的活动我们家长是很支持和赞同的。”
    “主要是给学生展示了更为广阔的平台，毕竟课本里的知识是有限的，从小学阶段开始开阔孩子们的视野，利用家长的资源，这也是对我们学校的支持。”班主任马麟告诉记者，家长委员会现在在山师附小发挥着越来越重要的作用，“有些教室的门窗坏了，第一时间就有家委会向学校反映，都不用经过我们老师去报修。”
    “我觉得这种家长进课堂的活动很好，说实话，我受到家长邀请来讲课，心里还有点紧张。”受邀来讲课的成威武说，对于不是专门学书法的学生来说，听有关文字起源和字体的课程可能会感觉到枯燥，“不过现在看起来效果很好，孩子们还是很喜欢的，听的也比较带劲，希望以后经常举办些这种活动，对学生们的成长有着很大的帮助。”
    5年级5班的学生戚博雅告诉记者，她本身就很喜欢书法，自己平常也在练习书法，这次家长进课堂的活动她听的特别认真，“我很喜欢这堂课，学到了不少知识，还让我更喜欢书法了。”
    记者了解到，成立家长委员会是山师附小更好的为学生们提供学习成长机会所开设的特色服务，其宗旨为坚持学校沟通与合作，让家长参与学校管理；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进学生的全面发展。