新华网山东频道１２月１４日电 有的孩子在家里做作业，边玩边写，学习效率不高？有的孩子不愿写作文，听到作文就反感，怎么办？面对家庭教育面临的实际问题，山东师范大学附属小学家长讲坛聘请两名家长上台，通过唠家常，"家长里短"里寻找家教的最佳答案。300多名家长参加了这期大讲堂。
    12日上午，山东师范大学附属小学家长学校大讲堂第二讲在学校学术会堂举行，300多名家长自发来到课堂上，聆听同样是本校学生家长的心理专家滕晖和教育实践专家刘谦的讲座。
    作为中科院心理援助特聘专家，滕晖结合自身的经验，给家长讲解了《唤醒心中的小巨人——高效学习的核心密码（状态篇）》，"记忆=90% 的理解+10% 的背诵"，"学和习是密不可分的，学习就是主体与环境的相互作用，经过内化而获得经验并外化为行为变化的活动，这就是学习的实质。"句句富有哲理的讲述，赢得台下阵阵掌声。
    作为一名六年级学生的妈妈、曾任高中语文老师的刘谦，在讲台上给所有家长共同回忆的是孩子成长的过程，在围绕"阅读、特长培训、写作"三个方面，从孩子幼儿园开始，一直到现在，在快乐成长中，与所有家长一起"浅谈小学生阅读积累与写作"。她说，“都说教育是遗憾的艺术，希望我们家长们多交流沟通，互相学习互相促进，把遗憾降到最低，让孩子们快乐成长。家长对孩子的帮助不应该立足于辅导知识，而更应该在于在陪伴他成长的过程中让他逐步体会到家长可以作为他的朋友为他提供有价值的引领和指导。” 
    这是山东师范大学附属小学家委会成立后，举行的第二场家长学校大讲堂活动。讲堂上的老师全部来自在校学生家长，由家长教育家长，传授教育经验，受到广大家长的欢迎。"回家后，要好好琢磨消化，希望以后能经常听到这样真实的家教经验。"一位家长说。