今年暑假前，山东师范大学信息科学与工程学院2011级学生顺利完成了专业方向分班工作。下学期开始，这些计算机专业的同学们将分别在计算机专业的师范类、信息技术、软件工程、软件服务外包四个方向开始更为专业的学习。
    去年，学院首次采用了计算机科学与技术专业大类招生方法，一年级不分专业方向，经过一年的大专业基础学习后，根据学生填报志愿细分各专业方向。针对这项重点、难点工作，学院在制定招生计划之前就进行了反复论证，制定了新生教育和细分专业的具体方案。工作中，他们立足尊重，说通讲透，说到做到，共举办专业宣讲会6次。院长刘弘、党委副书记郝迎伟等学院领导深入到学生中了解情况，谈心交流，解难释疑。请山东大学信息科学与工程学院院长、博士生导师袁东风教授为学生作了题为“电子信息技术——充满生机与活力的学科”的报告，让学生最大程度地了解各个专业方向，更好地选择专业。袁教授的报告使同学们学会了树立正确的专业思想观念，培养了专业兴趣，更认识到只有做好大学规划，才能走好大学之路。学院计算机系主任张永胜通过专业宣讲会展示了历年来计算机专业毕业生考研和就业的情况，他对同学们关心的计算机专业各方向，给予了细致耐心的讲解与答疑。学院通过特色活动“E帆论坛”，每周邀请一位本科生导师或高科技公司的老总为学生作专业知识和职业发展前景的报告，成功的学姐、学哥也现场传经，增强了同学们对专业的了解、兴趣和学习的信心。这些专业宣讲、投报会，从计算机师范类、信息技术、软件工程和软件服务外包这四个专业方向的历史沿革、培养目标和要求、主要课程以及未来发展方向等方面作详细介绍，并通过讲解各专业预期规模、师资分布以及将来的考研就业形势，让同学们充分认识计算机专业各方向的特点，及时纠正了在专业选择上的理解误区，促使同学们根据自身特点更理性地选择自己未来的专业方向，更好地规划未来。
    此次计算机专业方向分班，学院充分尊重每位同学的意见，采用志愿填报，逐步协调开展细分专业工作。这就要求既统筹学生的主观意向，又要兼顾学院实际情况，达到各专业均衡发展。但真正操作起来也存在较多阻力和抵触情绪。在这方面，老师始终开诚布公与学生沟通协调，用真诚换信任，解决了问题症结。针对计算机师范类受到2011级新生的追捧，多次投报后仍扎堆的现象，在接下来的宣讲会上郝迎伟副书记用近几年详实可靠的考研情况统计数据为依据，说明了各专业方向在考研就业上不存在明显差距，包括师范类在内的学生毕业后要成为正式教师都必须要通过当地考试。他补充道，一般来说，如果毕业后选择就业，可以选择软件工程和软件服务外包专业，因为这两个专业方向动手能力相对较强，偏重就业，而师范类和信息技术两个方向专业理论性更强，偏重科研。他还强调，这四个方向的专业课是由学院教师交叉教学，师资力量均衡，打消了同学们关于师资方面的顾虑。
    在整个投报过程中，团总支和辅导员老师几乎每天都会接到家长和同学们询问专业方向分班问题的电话，老师都耐心细致地一遍遍解答。有一位同学深夜一点给辅导员老师打电话倾诉，老师没有抱怨被深夜电话所打扰，而是站在同学的角度和立场上，为同学们分析形势，解答各种忧虑和疑惑，用一个老师特有的耐心和奉献精神去消融同学们心中的坚冰，拉近了老师与同学之间的距离。学院2011级新生辅导员回忆起这一段时间的工作来，深有感触地说道：“这段时间负责专业方向分班工作真的心力交瘁，但是结果是圆满的，只要耐心沟通交流，多去换位思考，同学们终究会理解支持我们的工作，苦中有甜，苦得有成果，就苦得有价值。” (高鹏鹏)