【编者按】在数字化浪潮的推动下，AI技术正在成为教育领域的重要驱动力，高等教育作为教育体系的重要一环，在人工智能的浪潮中不断寻求突破与发展，加速与AI领域的融合。在山东师范大学，人工智能早已融入学生们的学习与生活。3月1日，山东教育卫视“教育纵深”栏目组报道学校新闻与传媒学院通过建立“元景”新传专业大模型，在合理利用AI的同时，坚守教育的初心与原则。具体如下：

近日，国产AI大模型的代表DeepSeek（深度求索）火爆全球。新学期，山东多所高校上线“满血版”DeepSeek。在教育领域，AI技术的应用正逐步改变传统的教学模式，为教育教学带来新的机遇和挑战。当AI与教育场景深度交互，将迸发出哪些新的可能性？AI还将化身为哪些角色，如何赋能教师的教和学生的学？是形式大于内涵的教学辅助，还是变革知识传授范式、重构能力培养目标？跟随记者的镜头，我们一起走进山东大中小学的校园一探究竟。

数字化浪潮的推动下，AI技术正在成为教育领域的重要驱动力，高等教育作为教育体系的重要一环，在人工智能的浪潮中不断寻求突破与发展，加速与AI领域的融合。在山东师范大学，人工智能早已融入学生们的学习与生活。

在科技飞速发展的今天，培养适应未来社会需求的高素质人才迫在眉睫，而人工智能与教育教学的深度融合则是关键路径。

在这种氛围下，学生们的创新实践热情被充分激发。金垚是新闻与传媒学院的一名学生，长期的专业学习为他打下了坚实的理论基础，但在课堂之外，金垚也在探索人工智能与新闻技能结合的可能性。去年11月，他参加全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛，作品《二十四韵》荣获全国总决赛一等奖。

为了更好地培养与实践对接的人才，山东师范大学新闻与传媒学院建立了“元景”新传专业大模型，将业界实践场景提前融入新闻教学场景，让学生们能接触到更贴合实际的学习内容。

AI技术在带来便利的同时也存在着很多风险。AI工具成为不少大学生完成报告、论文的“神器”，相比翻阅厚重的书籍和利用互联网搜索引擎查找资料，借助AI工具的确让论文的撰写方便了不少，但也让一些大学生对此产生了依赖，不当使用正呈上升趋势。面对人工智能带来的诸多新问题，学校积极引导师生形成和AI共存的意识，寻找人与AI之间的平衡。在合理利用AI的同时，坚守教育的初心与原则。

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